METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian
1. Tempat Penelitian Penelitian ini yang berjudul “Penggunaan Media Visual Dalam
Peningkatan Kemampuan Menulis Deskripsi pada Siswa Kelas IV SD Negeri Oro-Oro Ombo Tahun Ajaran 20122013” dilaksanakan disalah
satu sekolah dasar yang ada di Kecamatan Kartoharjo. Sekolah Dasar Negeri Oro – Oro Ombo ini, berada di kota Madiun, kecamatan
Kartoharjo atau lebih tepatnya beralamat di jalan Biduri, kelurahan Kanigoro.
2. Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan selama empat bulan, mulai bulan
September 2012 hingga Desember 2012.
B. Subjek Penelitian
Subjek penelitian dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Oro-Oro Ombo dengan jumlah siswa sebanyak 30 siswa
yang terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan. Jumlah siswa kelas IV. Siswa kelas IV memiliki motivasi yang tinggi dalam mengikuti
pelajaran yang sedang berlangsung namun kemampuan menulis yang mereka kuasai belum sepenuhnya mampu mengungkapkan pikiran dengan baik.
Untuk itu, peneliti berusaha menggunakan media visual untuk mengatasi kesulitan tersebut.
C. Sumber Data
Dalam mengumpulkan data penelitian ini, peneliti mengambil data dari beberapa sumber, antara lain:
1. Siswa Data tentang hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD
Negeri Oro-Oro Ombo pada semester I tahun pelajaran 20122013 yang mencakup nilai rata-rata ulangan harian dan nilai ulangan akhir
semester I pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Selain itu juga nilai
10
yang dicapai siswa dalam pembelajaran menulis, baik proses maupun hasil yang dicapai siswa.
2. Teman Sejawat Teman sejawat dalam penelitian ini yaitu salah satu guru di SD
Negeri Oro-Oro Ombo. Data hasil pengamatan dari teman sejawat tentang proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh peneliti saat
melakukan penelitian dan selama penelitian dilaksanakan. 3. Kepala Sekolah
Informasi dan data yang dibutuhkan peneliti mengenai data siswa kelas IV SD Negeri Oro-Oro Ombo.
4. Dokumen Dokumen-dokumen penting mengenai latar belakang siswa
kelas IV SD Negeri Oro-Oro Ombo. Arsip atau dokumen yang dapat dijadikan sumber data adalah semua arsip yang berkaitan dengan
penelitian. Misalnya buku daftar nilai, buku rapor, dan juga buku tentang catatan kelakuan siswa.
5. Peneliti Peneliti sebagai sosok yang setiap hari bertemu dengan siswa
merupakan sumber data yang dibutuhkan juga selain menjadi pelaksana dalam penggunaan media visual. Data yang diperoleh dari peneliti
berupa data-data tentang pelaksanaan penggunaan media visual dalam pembelajaran menulis di kelas IV SD Negeri Oro-Oro Ombo.
D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data
Teknik yang digunakan untuk memperoleh data dalam penelitian ini antara lain:
1. Teknik Tes Menurut Suharsimi Arikunto 2007: 29 menjelaskan teknik tes
adalah suatu alat pengumpul informasi yang berupa serentetan pertanyaan atau latihan yang dapat digunakan untuk mengukur keterampilan,
pengetahuan, intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok.
11
Dalam penelitian ini akan menggunakan jenis post test tes akhir yang dilakukan pada setiap akhir pembelajaran tiap siklus untuk
memperoleh nilai kemampuan menulis deskripsi siswa Kelas IV SD Negeri Oro-Oro Ombo. Tes tersebut berbentuk tes tertulis soal untuk
menulis karangan deskripsi. i.
2. Observasi Observasi dilakukan dengan pemusatan perhatian terhadap objek
penelitian dengan menggunakan seluruh alat indera dengan tujuan untuk mengkonfirmasikan antara data yang ada dengan kenyataan sebenarnya.
Pengumpulan data dengan observasi ini akan peneliti lakukan dengan mengadakan pengamatan dan pencatatan data tentang pelaksanaan
pembelajaran menulis dengan media visual yang dilakukan di kelas IV SD Negeri Oro-Oro Ombo tahun pelajaran 20122013.
Dalam kegiatan ini peneliti melibatkan teman sejawat untuk membantu dalam melaksanakan observasi ini. Melalui observasi akan
diperoleh data observasi mengenai kegiatan guru dan siswa dari awal sampai akhir. Data yang diambil dengan menggunakan metode observasi
adalah data pengamatan terhadap kegiatan pembelajaran baik guru dan siswa.
3. Pencatatan Arsip a. Arsip
1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan tentang ruang lingkup materi, tujuan, kompetensi dasar, indikator dan materi pokok kelas
IV. 2 Silabus tentang alokasi waktu dan tema yang diajarkan.
b. Dokumen Berupa nilai proses untuk memperoleh data tentang kemampuan
menulis deskripsi sebelum dilakukan tindakan. Berupa nama responden penelitian, sejarah perkembangan SD Negeri Oro-Oro Ombo Madiun.
Dokumen yang dikumpulkan juga berupa dokumen foto. Dokumentasi foto merupakan instrumen yang cukup penting, yaitu
sebagai bukti kegiatan yang dilaksanakan selama penelitian. Melalui dokumen foto ini akan memperkuat data yang diperoleh. Adapun
12
dokumen foto yang diambil adalah pada saat guru atau peneliti melaksanakan pembelajaran baik siklus 1 maupun siklus 2, gambar
siswa sedang memperhatikan video, gambar guru sedang memberikan penjelasan tentang menulis deskripsi, gambar pada saat siswa
mengerjakan soal evaluasi, serta gambar alat-alat yang digunakan selama penelitian
E. Teknik Analisis Data
Kategori