12
Model Penyelenggaraan Peminatan Kurikulum 2013 di SMA
©2014,Direktorat Pembinaan SMA-Ditjen Pendidikan Menengah
2. Wakil kepala sekolah bidang kurikulum sebagai pelaksana PPDB dan koordinator
peminatan-lintas minat. 3.
Wakil kepala sekolah bidang kesiswaan sebagai pelaksana PPDB dan anggota tim peminatan-lintas minat.
4. Wakil kepala sekolah bidang hubungan masyarakat sebagai pelaksana PPDB dan
anggota tim peminatan-lintas minat. 5.
Wakil kepala sekolah bidang saranaprasarana sebagai anggota peminatan-lintas minat yang bertugas selaku koordinator analisis SDM dan saranaprasarana.
6. Guru BK sebagai anggota tim peminatan-lintas minat yang bertugas membuat
kuesioner peminatan-lintas minat dan salah satu unsur penentu pemilihan peminatan.
7. Tim kurikulum sebagai anggota peminatan-lintas minat yang bertugas mengimput
data peserta didik baru.
B. Langkah-langkah Penentuan Peminatan
1. Pelaksana PPDB melakukan penerimaan peserta didik baru sesuai prosedur yang
telah ditetapkan oleh dinas pendidikan kabupatenkota setempat. 2.
Tim kurikulum mulai mengolah data nilai rapor SMPMTs dan nilai UN SMPMTs seluruh calon peserta didik baru.
3. Setelah peserta didik dinyatakan diterima, satuan pendidikan dapat
menyampaikan informasi pelaksanaan peminatan pada kegiatan masa orientasi siswa MOS.
a. Satuan pendidikan dapat memberikan kuesioner peminatan kepada peserta
didik baru untuk dikumpulkan pada hari terakhir MOS. Tujuan kuesioner diberikan di hari pertama agar peserta didik bisa mempelajari dan
berkonsultasi dengan orang tua contoh kuesioner dapat dilihat pada lampiran 1a danatau 1b.
b. Satuan pendidikan sebaiknya menjelaskan kepada peserta didik baru
mengenai peminatan, lintas minat, dan pendalaman minat. c.
Agar peserta didik memahami makna setiap mata pelajaran yang akan dipilihnya,
satuan pendidikan
memberikan penjelasan
mengenai kebermaknaan tujuan, ruang lingkup materi, fakultasjurusan di PT, profesi
yang memungkinkan, dan sebagainya setiap mata pelajaran kelompok
13
Model Penyelenggaraan Peminatan Kurikulum 2013 di SMA
©2014,Direktorat Pembinaan SMA-Ditjen Pendidikan Menengah
peminatan yaitu matematika, fisika, kimia, biologi untuk peminatan Ilmu Pengetahuan Alam. Mata pelajaran geografi, sejarah, sosiologi dan
antropologi, serta ekonomi untuk peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial. Untuk peminatan Ilmu Bahasa dan Budaya, mata pelajaran bahasa dan
sastra indonesia, bahasa dan sastra inggris, bahasa dan sastra bahasa asing lain, dan antropologi.
4. Guru BK dan tim kurikulum melakukan sinkronisasi antara data rekomendasi guru
bimbingan konseling SMPMTs dengan hasil data dari angket. 5.
Tim kurikulum menentukan pembagian kelas X sesuai proses peminatan peserta didik.
C. Langkah-langkah Penyelenggaraan Lintas Minat dan Pendalaman Minat
1. Setelah peserta didik dinyatakan diterima di SMA, satuan pendidikan dapat
menyampaikan informasi pelaksanaan peminatan, lintas minat 2.
Satuan pendidikan dapat memberikan kuesioner peminatan kepada peserta didik baru. Tujuan kuesioner diberikan di hari pertama agar peserta didik bisa
mempelajari dan berkonsultasi dengan orang tua. Tim kurikulum menentukan pembagian kelas X sesuai proses peminatan dan lintas minat
peserta didik untuk mengetahui komposisi hasil peminatan dan lintas minat Pada semester kedua di Kelas X, peserta didik masih mungkin mengubah Kelompok
Peminatan, berdasarkan hasil pembelajaran di semester pertama dan
rekomendasi guru bimbingan dan konseling. Apabila hal ini menimbulkan
kesulitan dalam pelasanaan maka pindah peminatan dimungkinkan dilakukan setelah ulangan tengah semester. Ketentuan ini dituangkan dalam kurikulum dan
aturan akademik satuan pendidikan. Peserta didik yang mengganti kelompok mata pelajaran peminatannya harus mengikuti matrikulasi.
