Pengertian Peminatan Pengertian Peminatan, Lintas Minat, dan Pendalaman Minat
5
Model Penyelenggaraan Peminatan Kurikulum 2013 di SMA
©2014,Direktorat Pembinaan SMA-Ditjen Pendidikan Menengah
Tabel 1: Matapelajaran Pendidikan Menengah
MATAPELAJARAN ALOKASI WAKTU PER
MINGGU X
XI XII
Kelompok A Wajib 1.
Pendidikan dan Budi Pekerti 3
3 3
2. Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan 2
2 2
3. Bahasa Indonesia
4 4
4 4.
Matematika 4
4 4
5. Sejarah Indonesia
2 2
2 6.
Bahasa Inggris 2
2 2
Kelompok B Wajib 7.
Seni Budaya 2
2 2
8. Pendidikan Jasmani, Olah
Raga, dan Kesehatan 3
3 3
9. Prakarya dan Kewirausahaan
2 2
2 Jumlah Jam Pelajaran Kelompok A dan B
per minggu 24
24 24
Kelompok C Peminatan Matapelajaran Peminatan Akademik
SMAMA 18
20 20
Matapelajaran Peminatan Akademik dan Vokasi SMKMAK
JUMLAH JAM PELAJARAN YANG HARUS DITEMPUH PER MINGGU SMAMA
42 44
44 JUMLAH JAM PELAJARAN YANG HARUS
DITEMPUH PER MINGGU SMKMAK 48
48 48
Mata pelajaran Kelompok A dan C adalah kelompok matapelajaran yang substansinya dikembangkan oleh pusat. Matapelajaran Kelompok B adalah
kelompok matapelajaran yang substansinya dikembangkan oleh pusat dan dapat dilengkapi dengan muatan lokal yang dikembangkan oleh pemerintah daerah.
Struktur Kurikulum Sekolah Menengah AtasMadrasah Aliyah terdiri atas a Kelompok Matapelajaran Wajib yaitu kelompok A dan kelompok B; b
Kelompok Matapelajaran C yaitu pilihan Kelompok Peminatan terdiri atas Matematika dan Ilmu Alam, Ilmu-ilmu Sosial, dan Ilmu-ilmu Bahasa dan Budaya;
dan c Khusus untuk MA, selain pilihan ketiga kelompok peminatan tersebut, dapatditambahdengan peminatan lainnya yang diatur lebih lanjut oleh
Kementerian Agama.
6
Model Penyelenggaraan Peminatan Kurikulum 2013 di SMA
©2014,Direktorat Pembinaan SMA-Ditjen Pendidikan Menengah
a. Kelompok Matapelajaran Wajib
Kelompok Matapelajaran Wajib merupakan bagian dari pendidikan umum yaitu pendidikan bagi semua warganegara bertujuan memberikan
pengetahuan tentang bangsa, sikap sebagai bangsa, dan kemampuan penting untuk mengembangkan kehidupan pribadi peserta didik,
masyarakat dan bangsa. Tabel 2: Struktur kelompok matapelajaran wajib dalam kurikulum Sekolah
Menengah AtasMadrasah Aliyah.
MATAPELAJARAN ALOKASI WAKTU PER
MINGGU X
XI XII
Kelompok A Wajib 1. Pendidikan dan Budi Pekerti
3 3
3 2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
2 2
2 3. Bahasa Indonesia
4 4
4 4. Matematika
4 4
4 5. Sejarah Indonesia
2 2
2 6. Bahasa Inggris
2 2
2 Kelompok B wajib
7. Seni Budaya 2
2 2
8. Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
3 3
3 9. Prakarya dan Kewirausahaan
2 2
2 Jumlah Jam Pelajaran Kelompok A dan B per
minggu 24
24 24
Kelompok C Peminatan Matapelajaran Peminatan Akademik
12 16
16 Matapelajaran Pilihan Lintas Kelompok
Peminatan 6
4 4
JUMLAH JAM PELAJARAN YANG HARUS DITEMPUH PER MINGGU
42 44
44
b. Kelompok Matapelajaran Peminatan
Kelompok matapelajaran peminatan bertujuan 1 untuk memberikan kesempatan kepada peserta didik mengembangkan minatnya dalam
sekelompok matapelajaran sesuai dengan minat keilmuannya di perguruan tinggi, dan 2 untuk mengembangkan minatnya terhadap suatu disiplin ilmu
atau ketrampilan tertentu. Sebagaimana tercantum pada Tabel 3.
7
Model Penyelenggaraan Peminatan Kurikulum 2013 di SMA
©2014,Direktorat Pembinaan SMA-Ditjen Pendidikan Menengah
Tabel 3: Matapelajaran Peminatan dalam Kurikulum Sekolah Menengah AtasMadrasah Aliyah
MATAPELAJARAN ALOKASI
WAKTU PER MINGGU
X XI
XII Kelompok A dan B Wajib
24 24
24 Kelompok C Peminatan
Peminatan Matematika dan Ilmu Alam I
1 Matematika
3 4
4 2
Biologi 3
4 4
3 Fisika
3 4
4 4
Kimia 3
4 4
Peminatan Ilmu-ilmu Sosial II
1 Geografi
3 4
4 2
Sejarah 3
4 4
3 Sosiologi
3 4
4 4
Ekonomi 3
4 4
Peminatan Ilmu-ilmu Sosial III 1
Bahasa dan Sastra Indonesia 3
4 4
2 Bahasa dan Sastra Inggris
3 4
4 3
Bahasa Asing Lain Arab, Mandarin, Jepang, Korea, Jerman, Perancis
3 4
4 4
Antropologi 3
4 4
Matapelajaran Pilihan Pilihan Lintas Kelompok Peminatan danatau
Pendalamn Minat 6
4 4
Jumlah Jam Pelajaran yang Tersedia per Minggu 68
72 72
Jumlah jam pelajaran yang harus Ditempuh per Minggu
42 44
44
Kurikulum SMA dirancang untuk memberikan kesempatan kepada peserta didik
belajar berdasarkan
minat mereka.
Struktur kurikulum
memperkenankan peserta didik melakukan pilihan dalam bentuk pilihan Kelompok Peminatan dan pilihan mata pelajaran antar Kelompok Peminatan
Lintas Minat.