41
Pertanian
Pada saat liburan datang, siswa kelas 6 diberi tugas oleh Bapak Guru untuk melakukan pengamatan tentang penanaman mangga dalam pot. Mereka disuruh
membuat laporan dan mendeskripsikan isi laporan tersebut. Pernahkah kalian melakukannya? Pada pelajaran kali ini kalian akan
mempelajarinya. Bacalah hasil laporan pengamatan berikut
Bertanam Mangga dalam Pot 1.
Iklim yang Tepat
Meskipun kondisi lingkungan tanaman pot dapat diatur, namun ada faktor-faktor lain yang tidak dapat diubah. Misalnya tinggi tempat,
kelembapan, sinar matahari dan temperatur. Semua faktor tersebut akan mempengaruhi berhasil tidaknya tabulampot.
2. Pemilihan Bibit yang Tepat
Bibit mangga dalam tabulampot, sebaiknya berasal dari perbanyakan secara cangkok, okulasi atau sambungan. Karena ia akan cepat berbuah
dibandingkan dengan bibit asal biji.
3. Persiapan Pot dan Media Tanam
a. Sesuaikan ukuran pot dengan tanaman.
b. Dasar pot dibuat lubang dalam jumlah banyak untuk membuang
air. c.
Media tanam umumnya berupa tanah, humus, pupuk kandang atau pasir.
4. Pemeliharaan Tabulompat
a. Penyiraman tanaman
1 Siram setiap pagi dan sore.
2 Sebaiknya gunakan air sumur atau mata air.
b. Pemupukan
1 Pemupukan pada tanaman mangga dapat melalui akar,
daun, atau keduanya.
Sumber: Trubus No. 323 th XXVII
1 Oktober 1996
D.
Mendeskripsikan Isi Teknik Penyajian Laporan
42
Bahasa Indonesia SD Kelas 6
Coba kerjakan latihan berikut ini dengan benar
Pergunakan bahasa kalian sendiri untuk menjelaskan kembali laporan pengamatan tentang Bertanam Mangga dalam Pot
1. Kata tanya yang digunakan untuk mempermudah menulis hal penting
yang didengar adalah apa, siapa, di mana, kapan, bagaimana, dan mengapa.
2. Langkah menyusun percakapan sebagai berikut.
a. Menentukan tema.
b. Menentukan informasi yang akan disampaikan.
c. Mengamati gambar.
d. Menentukan nama pelaku.
e. Memakai kalimat langsung.
Setelah mempelajari bab ini, kalian seharusnya dapat memahami materi- materi berikut ini.
1. Mendengarkan teks yang dibacakan.
2. Menyampaikan informasi dengan bahasa yang runtut, baik, dan
benar. 3.
Menyusun percakapan. 4.
Mendeskripsikan isi dan teknik penyajian laporan. Materi apa yang sudah kalian pahami?
Materi apa yang belum kalian pahami? Pelajari kembali materi yang belum kalian pahami.
Agar lebih jelas, bertanyalah kepada guru kalian.
