Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Siswa diberi tugas untuk
menyempurnakan karangannya agar bisa dikirim ke media massa. nilai yang
ditanamkan: Toleransi, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta
Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.;
No .
Kegiatan Pembelajaran Aloka
si Waktu
Keterang an
1. Pendahuluan
a. Apresepsi Guru mengumpulkan tugas berupa karangan
untuk diseleksi guru.
b. Memotivasi
Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang tujuan mempelajari realitas sosial masyarakat
Indonesia.
c. Rambu-rambu belajar
Siswa memperhatikan beberapa gambaran yang telah dibuat oleh guru tentang realitas
sosial dan mewujudkan masyarakat multikultural.
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Siswa menjawab beberapa pertanyaan
yang berhubungan dengan pengelompokkan masyarakat Indonesia. nilai yang
ditanamkan: Toleransi, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta
Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Siswa mendengarkan penjelasan dari guru
tentang realitas sosial masyarakat Indonesia dan mewujudkan masyarakat multikultural.
Serta Manfaat masyarakat multikultural.nilai yang ditanamkan: Toleransi, Rasa Ingin
tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Siswa mengerjakan tugas ”Uji Penguasaan
Materi” dalam buku halaman 169 dan 170. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Rasa
Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta Damai, Peduli social,
Tanggung Jawab.;
Siswa membuat ulasan berdasarkan
pengamatannya tentang hal-hal positif yang ada dalam masyarakat. nilai yang
ditanamkan: Toleransi, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta
Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Siswa mendiskusikan artikel yang ada
Pertemuan II
dalam buku halaman 172-173. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Rasa Ingin tahu,
Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Siswa membacakan hasil diskusinya di
depan kelas. Guru bertindak sebagai pemandu diskusi kelas.nilai yang ditanamkan:
Toleransi, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta Damai, Peduli
social, Tanggung Jawab.;
Siswa dan guru membuat rangkuman
bersama tentang materi yang sudah dipelajari. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Rasa
Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta Damai, Peduli social,
Tanggung Jawab.;
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum
diketahui nilai yang ditanamkan: Toleransi, Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat
kebangsaan, Bersahabat,;
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum
diketahui. nilai yang ditanamkan: Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social,
Tanggung Jawab.;
3. Kegiatan Akhir
Siswa mengerjakan latihan atau evaluasi
dalam buku halaman 174-177. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Rasa Ingin tahu,
Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Siswa diberi tugas untuk mengerjakan
tugas tentang mafnaat yang dirasakan dalam kegiatan di sekolah. Dan merancang untuk
kegiatan diskusi atau seminar. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Rasa Ingin tahu,
Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.;
No .
Kegiatan Pembelajaran Aloka
si Waktu
Keterang an
1. Pendahuluan
a. Apresepsi Guru mempersiapkan kelas untuk
pembelajaran. Kemudian, guru mengumpulkan hasil laporan siswa tentang unsur-unsur
kebudayaan dan dinamikanya.
b. Memotivasi
