d. Eksplorasi
e. Elaborasi
f. Komunikasi
- Guru menerangkan
kepada siswa tentang bentuk-bentuk
aljabar yang dapat diuraikan ke dalam
faktor-faktornya diataranya yakni, bentuk aljabar
bilangan bulat. Guru memberikan contoh
soal dan cara menyelesaikannya.
Contoh 1: =
atau =
= atau = Jadi, faktor-faktor dari
yakni dan .
- Guru menjelaskan satu contoh lagi yang berbeda
- Siswa mengerjakan contoh soal tersebut dengan bimbingan dari
guru dan
membahasnya bersama dalam kelas.
- Guru membagi kelas menjadi 8 kelompok
- Siswa berlatih
sendiri mengerjakan beberapa soal
dengan alokasi waktu 15 menit dengan bekerja sama secara
kelompok
dan menuliskan
hasil diskusi di kertas Planno. Kemudian
menempelkannya dipapan tulis.
- Guru memilih secara acak beberapa
siswa sebagai
perwakilan dari kelompoknya masing-masing
untuk mempresentasikan jawabannya
di depan kelas. - Siswa menyampaikan dengan
penuh kejujuran dan percaya diri.
- Siswa yang lain diharapkan agar memberikan jawaban dan
tanggapan dari
pekerjaan temannya
15 menit 35 menit
15 menit
3 Kegiatan Akhir
5 menit
- Guru memberikan PR agar siswa dapat berlatih kembali
mengenai pelajaran yang telah dipelajari.
Pertemuan 3 Bagian 1
No. Langkah Kegiatan
Kegiatan Alokasi
Waktu 1.
Pendahuluan a.
Guru melakukan apersepsi
b. Guru
menyampaikan tujuan
pembelajaran
c. Guru
memberikan motivasi
Mengingatkan kembali tentang cara menguraikan
faktor bentuk
aljabar bilangan bulat
dan bentuk aljabar lain serta perkalian bentuk aljabar melalui kuis.
Menyampaikan tujuan pembelajaran serta
setting
pembelajaran yang akan digunakan
Guru memberikan motivasi kepada siswa
tentang manfaat
belajar
faktorisasi
6 menit 2 menit
2 menit
2. Kegiatan Inti
g. Eksplorasi
h. Elaborasi
- Guru mengingatkan kembali kepada siswa tentang perkalian
bentuk aljabar. Contoh:
Guru menerangkan bahwa hasil perkalian dari contoh di atas
merupakan
bentuk aljabar
bilangan bulat
dan pengkalinya
itu merupakan faktor-faktornya.
- Guru menyampaikan kepada siswa bahwa bentuk aljabar
bilangan bulat itu memiliki dua macam
bentuk yang sering muncul, yakni
dengan dan bentuk
dengan
. Contoh:
Untuk dengan
5 menit 5 menit
Kategori