RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMP N 15 Yogyakarta
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
KelasSemester : VIII I Wajib
Materi Pokok : Can you play the guitar ?
Alokasi Waktu : 2 pertemuan 4 x 40 menit
A. Kompetensi Inti Ki
KI 1 :Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 :Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro- aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia.
KI 3 : Memahami,
menerapkan, menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual,prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
KD Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1 Mensyukuri kesempatan dapat
mempelajari bahasa inggris sebagai
bahasa pengantar
komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar.
2.3 Menunjukkan
perilaku
tanggung jawab
, peduli,
kerjasama
dan cinta damai dalam
melaksanakan komunikasi fungsional.
1.1.1 Menunjukkan semangat
dalam mengembangkan
kemampuan berbahasa Inggris.
1.1.2 Menunjukkan keseriusan
dan semangat dalam mengikuti setiap
kegiatan dalam
pembelajaran Bahasa Inggris.
2.3.1 Menyelesaikan instruksi maupun tugas yang diberikan guru dengan
penuh tanggung jawab. 2.3.2 Membantu
teman yang
membutuhkan penjelasan terkait dengan materi yang dipelajari.
2.3.3 Berperan aktif
dalam tugas
kelompok. 3.2.1 Mengidentifikasi
gambaran umum, informasi tertentu dan rinci
3.2 Menerapkan struktur teks dan
unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial
menyatakan dan menanyakan tentang
kemampuan dan
kemauan melakukan suatu
tindakan, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
4.2 Menyusun teks lisan dan tulis
untuk menyatakan
dan menanyakan
tentang
kemampuan dan kemauan melakukan
suatu tindakan,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
dari ungkapan yang digunakan untuk
menyatakan dan
menanyakan tentang
kemauan melakukan suatu tindakan, sesuai
dengan konteks penggunaannya. 3.2.2 Mengidentifikasi
struktur teks
lisan dalam ungkapan menyatakan dan menanyakan tentang kemauan
melakukan suatu tindakan, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.2.3 Mengidentifikasi unsur
kebahasaan yang terdapat pada teks
lisan dalam
ungkapan menyatakan
dan menanyakan
tentang kemauan melakukan suatu tindakan, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.2.1 Melafalkan percakapan
yang menunjukkan
ungkapan menyatakan
dan menanyakan
tentang dan kemauan melakukan suatu tindakan, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
4.2.2 Melakukan tindak tutur menyatakan dan menanyakan
tentang kemauan melakukan suatu tindakan, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.2.3 Menyusun percakapan sederhana tentang menyatakan dan
menanyakan tentang kemauan melakukan suatu tindakan, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
C. Materi Pembelajaran
