Kompetensi Inti Ki Kompetensi Dasar dan Indikator
G. PENILAIAN 1. Kompetensi sikap spiritual
a. TeknikPenilaian : Observasi b. Bentuk Instrumen : Lembar observasi
c. Kisi-kisi
No. ButirNilai
Indikator Jumlah
Butir Instrument
1. Bersyukur
Menunjukkan semangat
dalam mengembangkan
kemampuan berbahasa Inggris.
1
Menunjukkan keseriusan
dan semangat dalam mengikuti setiap
kegiatan dalam pembelajaran Bahasa Inggris.
1
JUMLAH 2
2. Kompetensi sikap sosial a. Teknik Penilaian : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Lembar observasi c. Kisi-kisi:
Sikap sosial No.
Butir Nilai
Indikator Jumlah
Butir Instrument
1. Santun
Menggunakan ungkapan memberi instruksi dengan menggunakan bahasa yang
berterima. 1
2. Peduli
Membantu teman yang membutuhkan penjelasan terkait dengan materi yang
dipelajari 1
JUMLAH 2
d. Rubrik Penilaian: terlampir 3. Kompetensi Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : Tes Tertulis perpisahan.
3. Siswa menjawab
salam perpisahan.
b. Bentuk Instrumen : Menggarisbawahi, comprehension question c. Kisi-kisi :
No. Indikator
Jumlah Butir Soal
1 Disajikan dialog, siswa menggarisbawahi
ungkapan yang menunjukkan memberikan instruksi.
7
2 Disajikan pertanyaan mengenai isi dialog
sebelumnya, siswa menjawab pertanyaan sesuai dengan pemahamannya mengenai
dialog tersebut. 3
4. Kompetensi Keterampilan a. Teknik Penilaian: Praktik dan Tertulis
b. Bentuk Instrumen: Simon Says dan menulis c. Kisi-kisi:
No. Indikator
Butir Instrumen 1.
4.1.4. Melafalkan percakapan yang menunjukkan adanya ungkapan memberi instruksi.
4.1.5. Melakukan tindak tutur memberikan instruksi dan responnya.
4.1.6. Menyusun kalimat sederhana tulis dan lisan tentang ungkapan memberi instruksi.
-
Indikator penilaian keterampilan lisan
ASPEK KETERANGAN
SKOR
Pelafalan
Sangat jelas sehingga mudah dipahami Mudah dipahami meskipun pengaruh bahasa ibu dapat
dideteksi Ada masalah pengucapan sehingga pendengar perlu
konsentrasi penuh Ada masalah pengucapan yang serius sehingga tidak bisa
dipahami
4 3
2 1
Tata bahasa
Tidak ada atau sedikit kesalahan tatabahasa Kadang-kadang ada kesalahan tetapi tidak mempengaruhi
makna Sering membuat kesalahan sehingga makna sulit dipahami
Kesalahan tatabahasa sangat parah sehingga tidak bisa dipahami
4 3
2 1