MATERI AJAR RINGKASAN LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK TAMANSISWA JETIS YOGYAKARTA.

SMK TAMANSISWA JETIS YOGYAKARTA Jln. Pakuningratan No. 34. A Yogyakarta Telp. 0274 515836 E-mail : Smktamsis-yklive.com ujung jack kabel penghubung kita tempelkan, kemudian putarlah zero adjust sehingga jarum penunjuk akan bergerak pada posisi angka nol sebelah kanan. Kedua ujung jack kabel tadi kita lepaskan, jarum akan kembali bergerak ke kiri menunjuk pada angka tak terhingga ~. Sebagai contoh dapat kita lihat pada gambar berikut: Dari gambar di atas misalkan selektor kita putar pada posisi x10, simpangan jarum menunjukkan pada angka 100, sehingga hasil pengukurannya adalah 1000 ohm. Setiap kita akan melakukan pengukuran tahanan nilai resistor, maka perlu di ingat bahwa jack kabel penghubung selalu ditempelkan dulu agar posisi jarum penunjuk tepat di angka nol. Kalau tidak maka dapat mempengaruhi hasil pengukuran yang sebenarnya. Dari contoh pengukuran hambatan dengan menggunakan alat ukur AVOmeter analog di atas, apabila kita menginginkan mengukur hambatan dengan alat ukur AVOmeter digital maka langkah-langkah yang digunakan sama saja. Hal ini bisa ditunjukkan pada gambar berikut.

H. Penilaian

: 1. Tanya jawab 2. Tes lisan 3. Tes Soal Yogyakarta, September2016 Mengetahui Verifikasi Dosen Pembimbing Lapangan Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL Dr. Zamtinah M.Pd. Riana Putri, S.Pd Robertus Kurnianto NIP. 19620217 198903 2 002 NIM.13518241057 SMK TAMANSISWA JETIS YOGYAKARTA Jln. Pakuningratan No. 34. A Yogyakarta Telp. 0274 515836 E-mail : Smktamsis-yklive.com Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik Mata Pelajaran : Pengukuran Alat Ukur Listrik KelasSemester : XGenap2016-2017 Pertemuan Ke- : 3-4 KKM : 7,50 Standar Kompetensi : Memahami Pengukuran Komponen Elektronik Kompetensi Dasar : Melakukan Pengukuran Komponen R Indikator :  Menjelaskan jenis-jenis resistor  Menjelaskan prinsip pengukuran komponen resistor Pendidikan Karakter : Gemar membaca, tekun, ramah, komunikatif dan kerja keras Alokasi Waktu : 2 x 3 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran

: Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran yang diberikan oleh pendidik diharapkan : 1. Peserta didik mampu menjelaskan jenis-jenis resistor. 2. Peserta didik mampu menjelaskan prinsip pengukuran komponen resistor

B. Materi Ajar :

1. Macam-macam jenis komponen R 2. Fungsi dari R 3. Pengukuran R secara seri dan pararel

C. Metode Pembelajaran:

 Ceramah  Pendekatan : Scientific Learning  ModelStrategi : Role-playing Simulation, Contextual Teaching  Demonstrasi  Metode : eksplorasi, elaborasi, konfirmasi

D. Langkah-langkah Pembelajaran:

Kegiatan Pembelajaran Pengorganisasian Peserta Nilai Karakter Waktu 1. Pendahuluan Klasikal 15 menit a Membuka pembelajaran dengan doa. b Pengkondisian kelas dan presensi. c Memotivasi peserta didik dengan mengaitkan aplikasi pembelajaran - Salam Sapa - Disiplin - Komunikatif - Saling menghormati