UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA NEGERI 1 GODEAN
TAHUN 2015
PPL UNY 2015 PENDIDIKAN SEJARAH
10 adalah mekanisme pelaksanaan PPL di sekolah, teknik pelaksanaan PPL dan
teknik untuk menghadapi sekaligus mengatasi permasalahan yang mungkin akan terjadi selama pelaksanaan PPL..
2. Persiapan di SMA Negeri 1 Godean
a. Observasi Fisik Sasaran dari kegiatan ini adalah gedung sekolah, lingkungan
sekolah, serta fasilitas dan kelengkapan yang akan menjadi tempat praktik mengajar.Observasi pertama dilaksanakan pada tanggal 21
Februari 2015. b. observasi Pembelajaran di Kelas
Observasi kegiatan belajar mengajar di kelas bertujuan memberikan pengetahuan dan pemahaman awal tentang kondisi dan
karakteristik siswa, baik di dalam maupun di luar kelas secara umum. Selain itu, mahasiswa juga mendapatkan gambaran secara umum
tentang metode mengajar guru di kelas serta sikap guru dalam menghadapi tingkah laku siswa di kelas. Sasaran observasi
pembelajaran di kelas adalah: 1 Perangkat Pembelajaran
a Satuan Pembelajaran b Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
2 Proses Pembelajaran a Cara membuka pelajaran
b Penyajian materi c Metode pembelajaran
d Penggunaan bahasa e Cara memotivasi siswa
f Teknik bertanya g Teknik menjawab
h Teknik penguasaan kelas i Penggunaan media
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA NEGERI 1 GODEAN
TAHUN 2015
PPL UNY 2015 PENDIDIKAN SEJARAH
11 j Menutup pelajaran
3 Perilaku Siswa a Perilaku siswa di dalam kelas
b Perilaku siswa di luar kelas c Interaksi siswa dengan siswa
d Interaksi siswa dengan guru
Observasi pembelajaran di kelas tersebut telah sebanyak 3 kali dengan perincian sebagai berikut:
No HariTanggal
Waktu Kelas
Materi Pengampu
1 Senin, 10
Agustus 2015 08.30-10.15
X MIPA 2
Terbentuknya Kepulauan Indonesia
Materi Pengantar Dra. Modesta
Noritriharsi
2 Selasa, 11
Agustus 2015 09.30-10.15
X MIPA 3
Terbentuknya Kepulauan Indonesia
Materi Pengantar Dra. Modesta
Noritriharsi
3 Kamis, 13
Agustus 2015 12.30-13.45
X MIPA 1
Terbentuknya Kepulauan Indonesia
Materi Pengantar Dra. Modesta
Noritriharsi
Di luar jadwal tersebut, praktikan juga melakukan observasi fisik lingkungan sekolah yang dilaksanakan secara individu bagi tiap-tiap
mahasiswa peserta PPL selama 4 hari. Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui sarana dan prasarana, situasi dan kondisi pendukung kegiatan
belajar mengajar, serta perangkat pembelajaran.
3. Pembuatan Perangkat Pembelajaran
Pembuatan perangkat
pembelajaran dimaksudkan
untuk mengoptimalkan proses mengajar adalah menyusun perangkat pembelajaran
