RPP
Nama Sekolah : SDN Banjarharja 02
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas Semester : I 1
Standar Kompetensi : 2. Mengenal
Kompetensi Dasar : 2.1 Menunjukkan kekuasaan Allah SWT melalui ciptaan-Nya Alokasi Waktu
: 3 x 35 menit 1 x pertemuan
Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat menunjukkan adanya dan siapa Allah melalui ciptaan-ciptaan-Nya
2. Siswa dapat menunjukkan contoh-contoh perilaku yang baik terhadap ciptaan Allah
Materi Pembelajaran : Rukun Iman
Karakter siswa yang diharapkan : dapat dipercaya trustworthines , rasa hormat dan perhatian
respect , tekun diligence , tanggung jawab responsibility , berani courage , ketulusan honesty , integritas integrity ,
peduli caring dan jujur fairnes ,
Metode Pembelajaran :
1. Siswa mengadakan tanya jawab dengan teman-temannya tentang adanya Allah melalui ciptaan-Nya dan alam sekitar
2. Siswa berlatih membuat contoh-contoh perilaku yang baik terhadap ciptaan Allah
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: 1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi :
Memberikan cerita singkat tentang orang-orang yang teguh keimanannya
Mengajukan beberapa pertanyaan tentang siapa Allah
Memberi pendahuluan
Motivasi :
Menjelaskan pentingnya materi berikut kompetensi yang harus dikuasi siswa
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Meminta siswa menunjukkan contoh-contoh perilaku yang baik terhadap ciptaan Allah
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Meminta siswa berdiskusi secara berkelompok tentang siapa Allah, siapa Malaikat
Apa nama kitab suci umat Islam, siapa nama rasul terakhir, apa hari kiamat dan apa Qada dan
Qadar
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru: a. Bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat rangkumansimpulan pelajaran;
b. Melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
c. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; d. Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan,
layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;1
Alat Sumber Belajar:
7
Penilaian: Indikator Pencapaian
Teknik Penilaia
n Bentuk
Instrume n
Instrumen Soal
o Menunjukkan adanya Allah melalui ciptaan-
Nya dan alam sekitar o Menunjukkan contoh
perilaku yang baik terhadap ciptaan Allah
Tes tulis
Tes tulis Pilihan
ganda
Jawaban singkat
1.Manusia wajib …. Karunia Allah SWT a mengingat
b menerima c mensyukuri
2. Kita harus menolong orang yang ….? 3. Sebutkan contoh perilaku yang baik
terhadap ciptaan Allah ? 4. Sebutkan adanya Allah melalui ciptaan-Nya
dan alam sekitar ?
Format Kriteria Penilaian 1. P
RODUK HASIL
DISKUSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
2. P
ERFORMANSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1.
2. Kerjasama
Partisipasi bekerjasama
kadang-kadang kerjasama tidak bekerjasama
aktif berpartisipasi kadang-kadang aktif
tidak aktif 4
2 1
4 2
1
3. Lembar Penilaian
