RPP
Nama Sekolah : SDN Banjarharja 02
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas Semester : I 1
Standar Kompetensi : 1. Menghafal surah pendek pilihan dalam Alquran
Kompetensi Dasar : 1.2 Menghafalkan QS Al Fatihah dengan lancar Alokasi Waktu
: 3 x 35 menit 1 x pertemuan
Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat menghafalkan surah Al fatihah dengan lancar dan benar
2. Siswa dapat mengamalkan surah Al Fatihah secara rutin
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines , Rasa hormat dan perhatian
respect , Tekun diligence , Tanggung jawab responsibility , Berani courage , Ketulusan Honesty , Integritas integrity ,
Peduli caring dan Jujur fairnes ,
Materi Pembelajaran : Surah Al Fatihah
Metode Pembelajaran: Siswa menghafalkan surah Al Fatihah secara berkelompok dan individu serta mendemonstrasikan
hafalannya di depan kelas.
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: 1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi : Tadarus bersama surah-surah yang telah dihafal siswa
Motivasi : Mengulang bacaan lafal surah Al Fatihah
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :
Siswa menghafalkan surah Al Fatihah secara kelompok dan individu mengikuti
Siswa mendemonstrasikan hafalannya di depan kelas
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi :
Guru mendengarkan siswa mengulang-ulang hafalan surah Al Fatihah
Siswa mengamalkan surah Al Fatihah secara rutin
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi :
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
a. Bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat rangkumansimpulan pelajaran; b. Melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram;
c. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; d. Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan,
layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;
Alat Sumber Belajar: 1. Tulisan lafal surah Al Fatihah pada karton
2. Alquran Juz Amma
4
Penilaian: Indikator Pencapaian
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen Soal
Menghafalkan surah
Al Fatihah dengan lancar dan benar
Mengamalkan surah
Al Fatihah secara rutin Tes Lisan
Tes Lisan Hafalan
Hafalan 1. Hafalan Surah Al Fatihah ?
2. Demonstrasikan hafalan surah Al Fatihah 3. Amalkan Surah Al Fatihah secara rutin
Format Kriteria Penilaian 1. P
RODUK HASIL
DISKUSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
2. P
ERFORMANSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1.
2. Kerjasama
Partisipasi bekerjasama
kadang-kadang kerjasama tidak bekerjasama
aktif berpartisipasi kadang-kadang aktif
tidak aktif 4
2 1
4 2
1
3. Lembar Penilaian
No Nama Siswa
Performan Produk
Jumlah Skor
Nilai Kerjasama
Partisipasi 1.
2. 3.
4. 5.
Catatan : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.
Untuk Siswa yang belum memenuhi syarat nilai sesuai KKM maka diadakan Remedial.
Mengetahui, Kepala SDN Banjarharja 02
WARUN, S.Pd.,M.Pd. NIP 19660201 198608 1 001
Banjarharja, Juli 2011 Guru Pendidikan Agama Islam
AGUNG SUSILO NIP 19780402 200604 1 006
5
6
RPP
Nama Sekolah : SDN Banjarharja 02
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas Semester : I 1
Standar Kompetensi : 2. Mengenal
Kompetensi Dasar : 2.1 Menunjukkan kekuasaan Allah SWT melalui ciptaan-Nya Alokasi Waktu
: 3 x 35 menit 1 x pertemuan
Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat menunjukkan adanya dan siapa Allah melalui ciptaan-ciptaan-Nya
2. Siswa dapat menunjukkan contoh-contoh perilaku yang baik terhadap ciptaan Allah
Materi Pembelajaran : Rukun Iman
Karakter siswa yang diharapkan : dapat dipercaya trustworthines , rasa hormat dan perhatian
respect , tekun diligence , tanggung jawab responsibility , berani courage , ketulusan honesty , integritas integrity ,
peduli caring dan jujur fairnes ,
Metode Pembelajaran :
1. Siswa mengadakan tanya jawab dengan teman-temannya tentang adanya Allah melalui ciptaan-Nya dan alam sekitar
2. Siswa berlatih membuat contoh-contoh perilaku yang baik terhadap ciptaan Allah
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: 1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi :
Memberikan cerita singkat tentang orang-orang yang teguh keimanannya
Mengajukan beberapa pertanyaan tentang siapa Allah
Memberi pendahuluan
Motivasi :
Menjelaskan pentingnya materi berikut kompetensi yang harus dikuasi siswa
2. Kegiatan Inti
