35
4.7 Menyanyikan lagu anak-anak dan berlatih memahami isi lagu
MATEMATIKA
3.1 Mengenal lambang bilangan dan mendeskripsikan kemunculan bilangan dengan bahasa yang sederhana
4.3 Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri dan memecahkan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan terkait dengan
aktivitas sehari-hari serta memeriksa kebenarannya
C. INDIKATOR BAHASA INDONESIA
• Mengurutkan tahapan kegiatan mencuci tangan.
SBDP
• Mengidentifikasi lagu sebagai salah satu karya seni.
• Menyanyikan lagu “Cuci Tangan”.
• Menjelaskan isi lagu “Cuci Tangan”.
PPKn
• Mampu menjelaskan pentingnya sikap tertib dalam mengikuti kegiatan.
• Menunjukkan sikap tertib dalam mengikuti kegiatan praktik mencuci tangan di
sekolah.
MATEMATIKA •
Mengidentifikasi kemunculan bilangan 1-10. •
Melakukan penjumlahan sederhana pada garis bilangan. •
Melakukan proses pengurangan sederhana pada garis bilangan
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati gambar tahapan mencuci tangan siswa dapat, mengurutkan tahapan kegiatan mencuci tangan dengan tepat.
2. Dengan memperhatikan contoh guru menyanyi lagu “Cuci tangan”, siswa dapat menyanyikan lagu “Cuci Tangan” dengan baik.
3. Dengan menyanyikan lagu “Cuci tangan”, siswa dapat mengidentifikasi lagu sebagai salah satu karya seni dengan baik.
4. Dengan menyanyikan lagu “Cuci tangan”, siswa dapat menjelaskan isi lagu “Cuci Tangan” dengan tepat.
5. Dengan kegiatan mencuci tangan, siswa mampu menjelaskan pentingnya sikap tertib dalam mengikuti kegiatan dengan baik.
6. Dengan kegiatan mencuci tangan, siswa dapat menunjukkan sikap tertib dalam mengikuti kegiatan praktik mencuci tangan di sekolah.
36
7. Dengan memperhatikan penjelsan guru, siswa dapat membilang 6-10 dengan tepat.
8. Dengan memperhatikan penjelasan guru, siswa dapat melakukan penjumlahan 1-10 pada garis bilangan dengan tepat.
9. Dengan memperhatikan penjelasan guru, siswa dapat melakukan proses pengurangan 1-10 pada garis bilangan dengan tepat.
E. MATERI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
• Tahapan memcuci tangan
PPKn
• Sikap tertib dalam mengikuti kegiatan
SBDP •
Lagu mencuci tangan
MATEMATIKA •
Bilangan 1-10.
F. PENDEKATAN DAN METODE
1. Pendekatan : Scientific
2. Metode : inquiry, tanya jawab, ceramah, diskusi, penugasan.
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan
