69
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan pendidikan : SD NEGERI 4 WATES
Kelas semester : I I
TemaSubtema : Kegemaranku Gemar Berolahraga
Pembelajaran : 6
Alokasi waktu : 1 Hari
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
BAHASA INDONESIA KD
INDIKATOR
3.2 Mengenal teks petunjukarahan tentang perawatan tubuh serta
pemeliharaan kesehatan
dan kebugaran tubuh dengan bantuan
guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah
untuk membantu
pemahaman 4.2 Mempraktikkan
teks petunjukarahan tentang perawatan
tubuh serta
pemeliharaan •
Membaca teks
prosedur permainan kasti.
• Menerapkan
arahan dalam
permainan “sebut ketertiban
permainan kasti”.
70
kesehatan dan kebugaran tubuh dengan bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian
PPKn KD
INDIKATOR
3.2 Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah dan sekolah 4.2 Melaksanakan tata tertib di rumah
dan sekolah •
Menyebutkan tata
tertib permainan bermain kasti.
• Mengikuti
aturan dalam
permainan “sebut ketertiban permainan kasti”.
MATEMATIKA
3.2 Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan benda-
benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain
4.1 Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri dan memecahkan
masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan
terkait dengan aktivitas sehari- hari di rumah, sekolah, atau
tempat bermain serta memeriksa kebenarannya
• Menghitung benda-benda dari
1-20 •
Menyelesaikan operasi
penjumlahan yang jumlahnya bilangan 6-10.
•
Membuat kalimat matematika dari
suatu masalah
yang dihadapi sehari- hari
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
