2. Manfaat penelitian bagi peneliti adalah menambah wawasan dalam bidang
mengembangkan kreatifitas siswa dengan memainkan ansambel angklung. 3.
Metode ini dapat dijadikan referensi pada penelitian berikutnya.
1.4.2 Manfaat Praktis
1. Bagi siswa untuk dapat mengembangkan kreativitas siswa dalam
memainkan ansambel angklung. 2.
Bagi guru, dapat memberikan masukan bahwa melalui ansambel angklung dapat mengembangkan kreativitas siswa.
3. Bagi sekolah, hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan informasi
bagi sekolah tentang peran ansambel angklung dalam memgembangkan
kretivitas siswa.
4. Bagi masyarakat, mendapatkan informasi dan dapat menikmati tentang
peran ansambel angklung di SMP N1 kaliori .
1.5 Sistematika Penulisan Skripsi
Sistematika skripsi bertujuan untuk memberikan gambaran serta mempermudah pembaca dalam mengetahui garis-garis besar dari skripsi ini, yang
berisi sebagai berikut: 1 bagian awal, 2 bagian pokok, 3 bagian akhir.
1.5.1 Bagian Awal
Bagian awal skripsi terdiri atas halaman judul, lembar judul, lembar pengesahan, lembar pernyataan, lembar motto dan peruntukan, lembar abstrak,
kata pengantar, daftar isi, daftar singkatan,, daftar tabel, daftar gambar, dan daftar lampiran.
1.5.2 Bagian Pokok
Bagian pokok skripsi terdiri atas : Bab 1 Pendahuluan
Pada bab ini diuraikan mengenai latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian manfaat penelitian, dan sistematika skripsi.
Bab 2 Landasan Teori Pada bab ini memuat landasan teori yang berisi telaah pustaka yang
berhubungan dengan masalah-masalah yang dibahas dalam penelitian ini meliputi : peran,ansambel, angklung, mengembangkan,dan kreativitas.
Bab 3 Metode Penelitian Pada bab ini terdiri dari hal-hal yang berhubungan dengan prosedur penelitian
yang meliputi : pendekatan penelitian, lokasi dan waktu penelitian, prosedur penelitian, subyek penelitian, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data.
Bab 4 Hasil Penelitian Pada bab ini memuat data-data yang diperoleh sebagai hasil dari penelitian
dan dibahas secara deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif yang terdiri atas : hasil penelitian dan pembahasan berisi gambaran umum penelitian, pelaksanaan
pengembangan kreativitas siswa melalui ansambel angklung, dan pembahasan. Bab 5 Penutup
Bab ini merupakan bab terakhir yang memuat simpulan dan saran: daftar pustaka dan lampiran.
1.5.3 Bagian Akhir
Bagian akhir terdiri atas daftar pustaka dan lampiran-lampiran antara lain pedoman observasi, pedoman wawancara, pedoman dokumentasi, hasil
penghitungan angket, materi-materi yang diberikan pada siswa, surat ijin penelitian dan surat keterangan telah melaksanakan penelitian.
,
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
Dalam meneliti Perbedaan Ansambel Angklung Dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa di SMP Negeri 1 Kaliori Kabupaten. Digunakan beberapa teori
yang berkaitan yaitu : 1 Peran, 2 ansambel, 3 angklung, 4 kreativitas.
2.1 Pengertian Peran
Istilah peran dalam ―Kamus Besar Bahasa Indonesia‖ mempunyai arti pemain sandiwara film, tukang lawak pada permainan makyong, perangkat
tingkah yang diharapkan dimiliki oleh orang yang berkedudukan di masyarakat. Menurut Abu Ahmadi 1982 peran adalah suatu kompleks pengharapan
manusia terhadap caranya individu harus bersikap dan berbuat dalam situasi tertentu yang berdasarkan status dan fungsi sosialnya.
Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan status yang dimiliki oleh seseorang, sedangkan status merupakan sekumpulan hak dan kewajiban yang
dimiliki seseorang apabila seseorang melakukan hak-hak dan kewajiban- kewajiban sesuai dengan kedudukannya, maka ia menjalankan suatu fungsi.
Hakekatnya peran juga dapat dirumuskan sebagai suatu rangkaian perilaku tertentu yang ditimbulkan oleh suatu jabatan tertentu. Kepribadian seseorang juga
mempengaruhi bagaimana peran itu harus dijalankan. Peran yang dimainkan
9
