Grav pada 3 aspek yaitu rekayasa perangkat, desain pembelajaran, dan komunikasi visual. Namun peneliti menyadari tidak semua perbaikan bisa
dilakukan karena keterbatasan kemampuan yang dimiliki.
4.2.4.1 Aspek Rekayasa Perangkat
Pada aspek rekayasa perangkat ada 3 hal yang menjadi sorotan responden. Pertama, ukuran file dari aplikasi M-Grav sebesar 19,5 MB terbilang kurang
efisien untuk aplikasi mobile. Hal ini akan menyebabkan aplikasi ini akan memakan banyak memori pada smartphone sehingga mempengaruhi kinerja
smartphone dalam menjalankan aplikasi tersebut. Untuk masalah ini peneliti belum bisa melakukan perbaikan karena mengingat besarnya pemakaian memori
disebabkan karena adanya fitur video yang dikompilasi ke dalam memori aplikasi. Dari data dokumentasi perangkat, peneliti juga melihat bahwa smartphone yang
banyak dipakai oleh siswa saat ini rata-rata adalah produksi minimal tahun 2013 sehingga sudah dirasa memiliki kapasistas memori yang memadai.
Kedua, beberapa responden memberikan saran untuk dibuat panduan penggunaan aplikasi secara tertulis dari mulai proses instalasi sampai cara
menggunakan aplikasi. Terkait saran ini, peneliti akan membuat manual book atu buku petunjuk aplikasi M-Grav. Buku ini berisi tentang semua seluk beluk
aplikasi dari deskripsi, proses download, proses instalasi, petunjuk penggunaan, dan spesifikasi minimal perangkat yang digunakan. Buku ini dibuat dengan
format .pdf kemudian akan disertakan pada link download aplikasi. Saat pengguna mengunduh aplikasi maka secara otomatis buku petunjuk tesebut juga
akan terunduh.
Ketiga, aplikasi ini hanya bisa diupdate atau dimodifikasi oleh pengembang. Hal ini dikarenakan peneliti masih membuat aplikasi dalam versi
offline sehingga belum mengunakan fasilitas web ataupun database. User misalnya guru tidak bisa memodifikasi aplikasi secara online seperti
menambahkan soal-soal latihan. Karena keterbatasan kemampuan peneliti, maka untuk permasalahan ini belum bisa dilakukan perbaikan. Namun hal ini bisa
menjadi rekomendasi untuk penelitian atau pengembangan aplikasi selanjutnya.
4.2.4.2 Aspek Desain Pembelajaran
