H. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Kegiatan
Pendahuluan 1. Guru membuka pelajaran dengan menyapa siswa.
2. Guru mengajak siswa untuk berdoa sesuai dengan keyakinan masing-
masing. 3. Guru mengecek kehadiran siswa satu per satu..
4. Siswa memperhatikan tujuan pembelajaran yang disampaikan oleh
guru. 5 menit
Kegiatan Inti
1. Siswa mengamati gambar dampak perubahan musim hujan. 2. Siswa menjawab pertanyaan mengenai berbagai dampak perubahan
musim hujan. 3. Siswa mengamati gambar dampak perubahan musim kemarau
4. Siswa menjawab pertanyaan mengenai berbagai dampak perubahan musim kemarau.
5. siswa mengamati gambar jaket dan payung yang dapat digunakan saat musim hujan.
6. Siswa memperhatikan gambar kipas dan topi yang dapat digunakan saat musim panas.
7. Siswa menghitung jumlah benda dan menulis lambang bilangan sesuai dengan jumlah .benda.
8. Siswa menggambar pada kipas sesuai dengan kreasi masing-masing. 20 menit
Kegiatan Penutup
1. Guru bersama dengan siswa membuat kesimpulan hasil belajar. 2. Guru mengajak siswa berdoa sesuai dengan agama masing-masing.
5 menit
I. PENILAIAN
1. Penilaian Lisan No.
Materi Nilai
A B
C 1.
Kering 2.
Basah 3.
Payung 4.
Jas Hujan 5.
Topi 6.
Kipas 7.
Panas 8.
Dingin Keterangan :
A. Jika siswa dapat menyebutkan dengan lisan secara benar tanpa bantuan dari guru.
B. Jika siswa dapat menyebutkan dengan lisan secara benar dengan bantuan dari guru.
C. Jika siswa belum dapat menyebutkan dengan lisan secara benar meskipun sudah dengan bantuan guru.
2. Penilaian pengetahuan : 1.
2.
3.
4.
5. 6.
7.
8.
9.
10.
Instrumen penilaian : tes tertulis isian - Terdapat 10 soal, setiap soal dengan jawaban benar diberi skor 1.
- Nilai =
Sleman, 23 Agustus 2016 Mengetahui
Guru Kelas Mahasiswa
Rubiyah, S. Pd Kartika Wahyu S.K
NIP. 19570705 198603 2 004 NIM. 13103241011
Kunci Jawaban
1.
6
2.
4
3.
8
4.
10
5.
5
6.
1
7.
7
8.
8
9.
7
10.
10
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KURIKULUM 2013
Satuan Pendidikan : SLB B Wiyata Dharma 1 Sleman
Kelas Semester : 1 SDLB-B1
Tema : Alat Transportasi
Sub Tema : Alat Transportasi Darat, Laut, dan Udara
Pembelajaran ke : 6 Enam
Alokasi waktu : 1 x 30 menit
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR Bahasa Indonesia
3.2 Mengenal teks cerita diripersonal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan
guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosa kata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
4.2 Menyampaikan teks cerita diripersonal tentang keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosa kata bahasa
daerah untuk membantu penyajian.
Matematika
3.1 Mengenal bilangan asli 1 sampai 10 dengan menggunakan benda-benda yang ada di lingkungan sekitar
4.1 Menuliskan bilangan asli sampai 10 dengan menggunakan benda-benda yang ada di lingkungn sekitar.
SBDP
4.1 Mewarnai ragam hias alat tarnsportasi dengan pola dan pengulangan sederhana.
C. INDIKATOR Bahasa Indonesia
3.2.1 Mengenal alat-alat tarnsportasi darat, laut, dan udara 4.2.1 Menyebutkan alat-alat transportasi darat, laut, dan udara.
Matematika
3.1.1 Membilang benda sebanyak 1-10 dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar.
4.1.1 Menuliskan lambang bilangan sesuai dengan jumlah benda secara tepat. SBDP
4.1.1 Mewar
nai ragam hias alat transportasi.
D. TUJUAN Bahasa Indonesia
1. Siswa dapat menyebutkan nama-nama alat transportasi darat, laut, dan udara.
2. Siswa dapat membedakan alat transportasi darat, laut, dan udara.
Matematika
1. Siswa dapat membilang benda sebanyak 1-10 dengan menggunakan benda-benda
yang ada di sekitar 2.
Siswa dapat menuliskan lambang bilangan sesuai dengan jumlah benda secara tepat.
SBDP 1. Siswa dapat mewarnai alat transportasi sesuai dengan warna kesukaan.
Kategori