1. Home
  2. Lainnya

MATERI Bahasa Indonesia PENUTUP

Pesawat Terbang Pesawat terbang seperti burung, terbang di udara. Helikopter Helikopter lebih kecil dari pada pesawat. Matematika Membilang dan menghitung jumlah benda 1 sampai 10 dengan tepat. Hitunglah 1. 2. 3. SBDP Mewarnai gambar

F. PENDEKATAN METODE

Pendekatan : Scientific Metode : Penugasan, Tanya Jawab, dan Diskusi

G. SUMBER DAN MEDIA

1. Gambar alat transportasi darat, laut, dan udara . 2. Buku Pedoman Guru Tema “Perkembagan Teknologi Transportasi” dan Buku Siswa Tema “Perkembagan Teknologi Transportasi” Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014.

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan

Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan 1. Guru membuka pelajaran dengan menyapa siswa. 2. Guru mengajak siswa untuk berdoa sesuai dengan keyakinan masing- masing. 3. Guru mengecek kehadiran siswa satu per satu.. 4. Siswa mendengarkan tujuan pembelajaran yang disampaikan oleh guru. 5 menit Kegiatan Inti 1. Siswa mengamati gambar alat-alat transportasi 2. Siswa mengidentifikasi berbagai jenis alat transportasi darat, laut, 20 menit Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu dan udara dengan bimbingan guru. 3. Siswa mengelompokan jenis alat transportasi darat, laut, dan udara dengan bantuan guru. 4. Siswa dikondisikan untuk mengamati gambar berbagai alat transportasi. 5. Siswa menulis dalam buku masing-masing alat transportasi darat, laut, dan udara. 6. Siswa menghitung jumlah alat transportasi. 7. Siswa menulis lambang bilangan sesuai dengan jumlah .benda. 8. Siswa mewarnai gambar alat transportasi. Kegiatan Penutup 1. Guru bersama dengan siswa membuat kesimpulan hasil belajar. 2. Guru mengajak siswa berdoa sesuai dengan agama masing-masing. 5 menit

I. PENILAIAN

1. Penilaian Lisan No. Materi Nilai A B C 1. Mobil 2. Motor 3. Kapal 4. Kapal Selam 5. Pesawat 6. Helikopter Keterangan : A. Jika siswa dapat menyebutkan dengan lisan secara benar tanpa bantuan dari guru. B. Jika siswa dapat menyebutkan dengan lisan secara benar dengan bantuan dari guru. C. Jika siswa belum dapat menyebutkan dengan lisan secara benar meskipun sudah dengan bantuan guru.

Dokumen yang terkait

ANALISIS DANA PIHAK KETIGA PADA PERBANKAN SYARIAH DI INDONESIA PERIODE TRIWULAN I 2002 – TRIWULAN IV 2007

40 502 17

ANALISIS PENGARUH PENGELUARAN PEMERINTAH, INVESTASI SWASTA, DAN TENAGA KERJA TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI EKS KARESIDENAN BESUKI TAHUN 2004-2012

13 284 6

PENGALAMAN KELUARGA DALAM MERAWAT ANGGOTA KELUARGA DENGAN GANGGUAN JIWA (SKIZOFRENIA) Di Wilayah Puskesmas Kedung Kandang Malang Tahun 2015

28 256 11

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

ANALISIS PROSES PENYUSUNAN PLAN OF ACTION (POA) PADA TINGKAT PUSKESMAS DI KABUPATEN JEMBER TAHUN 2007

6 120 23

ERBANDINGAN PREDIKSI LEEWAY SPACE DENGAN MENGGUNAKAN TABEL MOYERS DAN TABEL SITEPU PADA PASIEN USIA 8-10 TAHUN YANG DIRAWAT DI KLINIK ORTODONSIA RUMAH SAKIT GIGI DAN MULUT UNIVERSITAS JEMBER

2 124 18

HUBUNGAN ANTARA KONDISI EKONOMI WARGA BELAJAR KEJAR PAKET C DENGAN AKTIVITAS BELAJAR DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 100 15

IMPROVING CLASS VIII C STUDENTS’ LISTENING COMPREHENSION ACHIEVEMENT BY USING STORYTELLING AT SMPN I MLANDINGAN SITUBONDO IN THE 2010/2011 ACADEMIC YEAR

8 135 12

INTENSI ORANG TUA DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MENIKAHKAN ANAK PEREMPUAN DI BAWAH USIA 20 TAHUN DI KECAMATAN PAKEM KABUPATEN BONDOWOSO

10 104 107

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TPS UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV B DI SDN 11 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014

6 73 58