24 8.
Kamis, 1 September 2016
X MIA 7 1-2
Intention
9. Jum’at,
2 September 2016 X MIA 6
5-6 Intention
10. Kamis,
8 September 2016 X MIA 7
1-2 Intention
11. Jum’at,
9 September 2016 X MIA 6
5-6 Descriptive Text
12. Kamis,
15 September 2016
X MIA 7 7-8
Descriptive Text
4. Penggunaan Metode
Selama melakukan praktik pengajaran, praktikan menggunakan metode yang bervariasi, antara lain:
a. Metode Diskusi Praktikan menggunakan metode ini di dalam kelas. Kegiatan diskusi yang
dilakukan meliputi diskusi kelompok kecil yang terdiri antara 4-5 orang dengan bantuan Lembar Kerja Siswa yang berfungsi untuk mengarahkan
kegiatan peserta didik.
b. Metode Pengamatan Praktikan menggunakan metode ini ketika menyampaikan materi. Pada
metode ini, peserta didik diminta untuk mengamati video pendek sesuai dengan topik pembelajaran. Hal ini juga untuk mengasah kemampuan
siswa dalam menggali informasi tentang bagaimana Bahasa Inggris sebagai alat komunikasi.
5. Media Pembelajaran
Pada kegiatan praktik pengajaran, praktikan menggunakan media pembelajaran antara lain:
a. PPT Congratulation and Complimeting b. Video Congratulation and Complimenting
c. PPT Intention d. Video Intention
e. Video Descriptive Text Lisan
6. Alat dan Bahan Pembelajaran
25 Pada kegiatan praktik pengajaran, praktikan menggunakan alat dan bahan
belajar antara lain: a. Papan tulis
b. Spidol c. LCD
d. Laptop e. Lembar Kerja Siswa
f. Lembar Penilaian
7. Sumber Pembelajaran
Pada kegiatan praktik pengajaran, praktikan menggunakan sumber belajar antara lain:
a. Materi Pembelajaran Congratulation and Complimenting, Intention, dan Descriptive Text.
b. Buku paket Bahasa Inggris Kurikulum 13 untuk SMA kelas X Penerbit Mediatama.
c. Lembar Kerja Siswa Kreatif Bahasa Inggris Kelas X semester 1 terbitan CV VIVA PAKARINDO.
8. Evaluasi Pembelajaran
Evaluasi digunakan untuk menilai pencapaian kompetensi dasar yang telah dibuat. Evaluasi yang dibuat oleh praktikan selama praktik mengajar
terdapat penilaian kognitif, afektif dan keterampilan. Penilaian kognitif diambil dari kuis, tugas kelompok, dan ulangan. Penilaian sikap diambil dari sikap
peserta didik ketika aktif dalam diskusi, pengamatan maupun keaktifan yang lain di kelas. Penilaian keterampilan diambil dari keterampilan peserta didik
dalam membuat kartu ucapan selamat dan menampilkan dialogue role play.
9. Melaksanakan Piket
Adapun rincian kegiatan piket yang dilakukan praktikan di SMA Negeri 2 Bantul adalah:
No. Tempat
Deskripsi Tugas 1.
Perpustakaan Membantu menginventarisasi buku-buku
paket di perpustakaan
