D. IndikatorPencapaian Kompetensi
3.3.1.
Mengidentifikasistruktur teks, dan unsur kebahasaan yang melibatkantindakanmemberidanmemintainformasiterkaitniatmelakukansua
tutindakan sesuai dengan konteks.
3.3.2. Menyimpulkanfungsi social ungkapan- ungkapanuntukmemberidanmemintainformasitentangniatmelakukansesuat
u, sesuaidengankonteks.
. . . Melakuka per akapa de ga e ggu aka u gkapa te ta g iat elakuka
sesuatu. 4.3.1. Menyusun percakapantertulis yang mengandungungkapan-
ungkapanuntukmemberidanmemintainformasiterkaitniat
melakukan
sesuatu.
E. Materi Pembelajaran “Teks lisan dan tulis tindakanmemberi dan memintainformasi tentang niat
melakukan sesuatu”
1. Fungsi sosial:Menyatakan rencana 2. Struktur teks:
‘I’d like to tell my experience,’ I will tell him about my career, I’m going to help you. 3. Unsur kebahasaan:
Tata bahasa: I’d like to .., I will .., I’m going to...
Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan dan tanda baca.
F. Metode Alat bahanMedia PembelajaranSumber
1. metode : Role Play
2. alat bahan : Laptop, LCD dan proyektor, Speaker Active 3. media
: Gambar yang sesuai dengan materi pembelajaran, video 4. Sumber
: Buku paket hal.31
G. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 :
Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu Pendahuluan
a. Mengucapkan salam dan berdoa b. Memberi motivasi belajar
c. Memberi brainstorming berupa pertanyaan yang sesuai dengan
materi yang akan disampaikan seperti: • Ask the students to watch the film of face dance energizing
and ask them to follow practicing the face dance. • Ask the students to see the pictures shown up and answer the
15 menit
Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu
questions related to them. d. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang
akan dicapai. Based on previously questions, what topic are you going to
discuss today? Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
sesuai silabus. Yaitu materi tentang ungkapan memberi dan memintainformasitentang niat melakukan sesuatu, bagaimana
fungsi sosial, struktur teks, unsur kebahasaan dan tata bahasa, intonasi, tekanan kata dsb
KegiatanInti a. Siswa menonton video yang
diambildari http:www.youtube.comwatchv=whmVL8_ijv0
dan mengamati penggunaan ungkapanniat. b. Siswa mendengarkan dan membaca banyak kalimat
ungkapanmemberi dan memintainformasi tentang niat melakukan sesuatu yang terdapat dalam sebuah text yang
diberikan dari guru.
c. Siswa mengikuti interaksi tentang pernyataan dan ungkapan memberi dan meminta informasi tentang niat melakukan
sesuatu dengan bimbingan guru. What does he plan to do? What is he going to do? He plans to
study abroad. He is going to travel to Bali. What are you going to do? I’m going to finish my work. I’m going to write
an article. I’m going to see the film. Etc.
d. Siswa menirukan contoh-contoh kalimat yang memberidanmemintainformasi tentang niat melakukan sesuatu
e.g I am going to study abroad, I plan to go camping next week
e. Siswa mengidentifikasi ciri kalimat yang member danmemintainformasitentang niat melakukan sesuatu dengan
bimbingan dan arahan guru. Expressing Intention
f. Siswa membaca dialogue dan mempraktekan ungkapan- ungkapan yang ada didalamnya secara berpasangan di bangku
masing-masing. g. Siswa membuat percakapan menurut sesuai situasi yang telah
disediakan oleh guru dengan bahasa mereka sendiri. h. Siswa memerankan percakapan yang mereka buat tersebut
70 menit