102
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan, didapatkan beberapa kesimpulan sebagai berikut :
1. Pengembangan media power point berbasis lectora pada pembelajaran menggambar busana dikembangkan dengan menggunakan model Borg and
Gall yang dikutip oleh tim puslitjaknov, meliputi langkah pengembangannya sebagai berikut: a analisis kebutuhan produk dilakukan dengan mengkaji
kurikulum dan silabus yang digunakan di SMK Negeri 1 Ngawen, b
mengembangkan produk awal tahapan ini kegiatan yang dilakukan yaitu: menyusun materi yang akan dimasukan ke dalam media secara sistematis,
mengumpulkan materi pemdukung, membuat storyboard, c validasi ahli dan revisi diperoleh skor 15, media layak digunakan untuk uji coba, d uji coba skala
kecil dan revisi menunjukkan bahwa layak digunakan untuk pembelajaran dengan rerata skor 61 pada rentang antara
63 X ≥ 48, e uji coba skala besar menunjukkan bahwa media layak dengan rerata skor 62 pada rentang antara
63 X ≥ 48, f produk akhir berupa media media
power point berbasis lectora pada pembelajaran menggambar busana
kelas X SMK Negeri 1 Ngawen. 2. Uji kelayakan media ini dilakukan melalui tiga tahap sebagai berikut :Tahap
pertama uji validasi materi rancangan media power point berbasis lectora, hasilnya semua expert 100 menyatakan media power point berbasis lectora
pada pembelajaran menggambar busana layak digunakan sebagai media pembelajaran. Tahap uji coba kelompok kecil dengan 15 siswa, hasil dari uji
coba kelompok kecil menyatakan bahwa media power point berbasis lectora
103 layak digunakan sebagai media pembelajaran dengan rerata skor 61 pada
rentang antara 63 X ≥ 48 dengan kategori baik. Selajutnya pada tahap ketiga
uji coba kelompok besar dengan 30 siswa, hasil dari uji coba kelompok besar menyatakan media power point berbasis lectora layak digunakan sebagai
media pembelajaran menggambar busana di SMK Negeri 1 Ngawen dengan rerata skor 62 pada rentang antara
63 X ≥ 48 dengan kategori baik.
B. Keterbatasan Produk
Kategori