KUNCI JAWABAN TUJUAN PEMBELAJARAN : Setelah melalui proses pembelajaran, Peserta didik dapat:

VII. KUNCI JAWABAN

1. menjunjung 2. dipadamkan 3. tinggi 4. kerempeng 5. pukul 6. menyodorkan 7. menyeleksi 8. menyertai 9. jabatan 10.buruh Pedoman Penilaian Jumlah jawaban betul X 100 = Nilai Jumlah soal Mengetahui, Kepala Sekolah …………………. Jakarta, Juli 2011 Guru Mata Pelajaran …………………… Rpp smk 54 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP – NO. 1.11 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas Semester : I Genap Pertemuan ke : 13, 14, 15 Alokasi Waktu : 6 x 45 menit 6 jam pelajaran Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia setara tingkat Semenjana. Kompetensi Dasar : 1.11 Menggunakan kalimat tanya secara tertulis sesuai dengan situasi komunikasi. Indikator : 1 Menyampaikan pertanyaan yang relevan dengan topik pembicaraan secara tertulis dengan santun. 2 Menyampaikan pertanyaan yang memerlukan jawaban ya atau tidak secara tertulis dengan tujuan untuk memantapkan klarifikasi dan konfirmasi. 3 Menyampaikan pertanyaan retorik tidak memerlukan jawaban secara tertulis sesuai dengan tujuan dan situasi. 4 Menyampaikan pertanyaan secara tersemar dengan kalimat tanya secara tertulis dengan tujuan selain bertanya seperti memohon, meminta, menyuruh, mengajak, merayu, menyindir, meyakinkan, menyetujui, atau menyanggah.

I. TUJUAN PEMBELAJARAN : Setelah melalui proses pembelajaran, Peserta didik dapat:

1 Menyampaikan pertanyaan yang relevan dengan topik pembicaraan secara tertulis dengan santun. 2 Menyampaikan pertanyaan yang memerlukan jawaban ya atau tidak secara tertulis dengan tujuan untuk memantapkan klarifikasi dan konfirmasi. 3 Menyampaikan pertanyaan retorik tidak memerlukan jawaban secara tertulis sesuai dengan tujuan dan situasi. 4 Menyampaikan pertanyaan secara tersemar dengan kalimat tanya secara tertulis dengan tujuan selain bertanya seperti memohon, meminta, menyuruh, mengajak, merayu, menyindir, meyakinkan, menyetujui, atau menyanggah.

II. MATERI AJAR