Remedial Interaksi Pendidik Dengan Orang Tua Kompetensi Inti KI

7. Kebijakan Pendidik. 8. Kebbijakan Pendidik. 9. Kebijakan Pendidik. 10. Kebijakan Pendidik. IV.Tugas: Kebijakan Pendidik. Saran: Pendidik harus kreatif mengembangkan soal berikut rubric dan penskorannya sesuai dengan kebutuhan peserta didik dengan mengikuti langkah-langkah yang ada dibab 1, Nomor 5, poin catatan.

VI. Pengayaan

Peserta didik yang sudah menguasai materi mengerjakan soal pengayaan yang telah disiapkan oleh Pendidik berupa pertanyaan-pertanyaan sifat-sifat Nabi Muhammad. Pendidik mencatat dan memberikan tambahan nilai bagi peserta didik yang berhasil dalam pengayaan.

VII. Remedial

Peserta didik yang belum menguasai materi akan dijelaskan kembali oleh Pendidik materi tentang “Pentingnya jujur, amanah dan istiqamah”. Pendidik akan melakukan penilaian kembali lihat poin 5 dengan soal yang sejenis. Remedial dilaksanakan pada waktu dan hari tertentu yang disesuaikan contoh: pada saat jam belajar, apabila masih ada waktu, atau di luar jam pelajaran 30 menit setelah jam pelajaran selesai.

VIII. Interaksi Pendidik Dengan Orang Tua

Pendidik meminta pesertadidik memperlihatkan kolom“Muhasabah”dalam buku teks kepada orang tuanya dengan memberikan komentar dan paraf. Caralainnya dapat juga dengan mengunakan buku penghubung kepada orang tua yang berisi tentang perubahan perilaku Peserta Didik setelah mengikuti kegiatan pembelajaran atau berkomunikasi langsung baik langsung, maupun memalui telepon, tentang perkembangan perilaku anaknya. 43 | Buku Pedoman Pendidik Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X SMA Memelihara Ketaatan dengan Beriman kepada Malaikat

I. Kompetensi Inti KI

K1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya K2 : Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. K3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 44 | Buku Pedoman Pendidik Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X SMA BAB 7 K4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

II. Kompetensi Dasar KD