1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Heni Suhaeni, 2013 Meningkatkan Kemampuan Membaca Dini Pada Anak Melalui Penggunaan Media logo Huruf Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 2. Bagaimana langkah-langkah pelaksanaan penggunaan media lego huruf untuk meningkatkan kemampuan membaca dini pada anak di TK Satu Atap Pasirimpun Situraja? 3. Bagaimana kemampuan membaca dini pada anak di TK Satu Atap Pasirimpun Situraja setelah menggunakan media lego huruf?

C. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian secara umum yaitu untuk memperoleh gambaran tentang kemampuan anak dalam membaca dini melalui penggunaan media leggo huruf. Secara lebih khusus tujuan penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui kemampuan membaca dini pada anak di TK Satu Atap Pasirimpun Situraja sebelum digunakan media lego huruf. 2. Untuk mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan media lego huruf sebagai upaya meningkatkan kemampuan membaca dini pada anak di TK Satu Atap Pasirimpun Situraja. 3. Untuk mengetahui kemampuan membaca dini pada anak di TK Satu Atap Pasirimpun Situraja setelah menggunakan media lego huruf. Heni Suhaeni, 2013 Meningkatkan Kemampuan Membaca Dini Pada Anak Melalui Penggunaan Media logo Huruf Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

D. Manfaat Penelitian

Dari berbagai informasi yang didapat, diharapkan penelitian ini mempunyai manfaat sebagai berikut: 1. Manfaat Teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan informasi dan konsep-konsep bagi pengembangan karya ilmiah, khususnya tentang penggunaan media lego huruf untuk meningkatkan kemampuan membaca dini pada anak TK. Selain itu, penelitian ini diharapkan dapat merubah kegiatan pembelajaran yang sudah ada ke arah yang lebih baik. 2. Manfaat Praktis a. Bagi Anak Anak dapat menunjukkan, menyuarakan, serta merangkai huruf vokal dan konsonan menjadi sukukata, kata, serta kalimat sederhana melalui simbol-simbol huruf yang melambangkannya. b. Bagi Guru TK Meningkatkan pengetahuan yang lebih dalam menentukan pendekatan dengan menyediakan media yang tepat dan bervariasi untuk meningkatkan kemampuan membaca dini bagi anak. c. Bagi Sekolah Meningkatnya mutu sekolah dengan program pendidikan yang dapat memberikan bekal kepada peserta didik untuk memiliki daya saing yang tinggi dan tangguh. Heni Suhaeni, 2013 Meningkatkan Kemampuan Membaca Dini Pada Anak Melalui Penggunaan Media logo Huruf Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

E. Struktur Organisasi Skripsi

Dokumen yang terkait

METODE FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK TAMAN KANAK‐KANAK Metode Flashcard Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Taman Kanak-Kanak.

0 3 12

METODE FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK TAMAN KANAK- Metode Flashcard Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Taman Kanak-Kanak.

1 3 15

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE KIBAR.

3 12 41

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE KIBAR.

3 7 33

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DINI ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KARTU SUKU KATA BERGAMBAR.

0 3 32

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DINI ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI PENERAPAN METODE MULTISENSORI: Penelitian Tindakan Kelas pada Anak Kelas B Taman Kanak-kanak Cempaka Indah Kecamatan Campaka Kabupaten Purwakarta Tahun Pelajaran 2012-2013.

1 14 36

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA DINI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI : Penelitan Tindakan Kelas Pada Kelompok B Taman Kanak-Kanak Swadaya Jl Pagarsih Kecamatan Bojongloa Kaler Kota Bandung Tahun Pelajaran 2012-2013.

0 0 39

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DINI PADA ANAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA LEGO HURUF.

0 0 60

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KLASIFIKASI PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI MEDIA BALOK WARNA.

1 1 33

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DINI PADA ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK DENGAN METODE SHARED READING.

0 0 42