Question For the Further Researchers

Appendix 5 Lesson Plan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : MAN 1 Pesisir Barat Mata Pelajaran : Bahasa Inggris KelasSemester : XI1 Materi Pokok : Narrative text Alokasi waktu : 2 jam pelajaran

A. Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar

1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar Komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar 2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman. 3.1.Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks pemaparan jati diri, sesuai dengan konteks penggunaannya. Indikator: 3.1.1 Mencirikan kata-kata kerja past tense dalam text narrative. 3.1.2 Merinci kata-kata kerja past tense dalam text narrative. 3.1.3 Melafalkan dan menterjemahkan kata-kata kerja past yang telah dicirikan dan dirinci.

Dokumen yang terkait

DEVELOPING THE STUDENTS ABILITY IN READING COMPREHENSION THROUGH COMPERATIVE LEARNING OF THE FIRST YEAR STUDENTS AT SLTP NEGERI I LUMAJANG IN THE ACADEMIC YEAR OF 1999/2000

1 4 40

THE FUNCTION OF FIRST LANGUAGE IN TEACHING ENGLISH TO THE ELEVENTH GRADE OF SOCIAL STUDENTS AT SMAN 1 The Function Of First Language In Teaching English To The Eleventh Grade Of Social Students At Sman 1 Banyudono In 2015/2016 Academic Year.

0 4 12

THE FUNCTION OF FIRST LANGUAGE IN TEACHING ENGLISH The Function Of First Language In Teaching English To The Eleventh Grade Of Social Students At Sman 1 Banyudono In 2015/2016 Academic Year.

0 4 14

TEACHING READING TO THE FIRST YEAR STUDENTS OF SMPN I NOGOSARI IN 2012/2013 ACADEMIC YEAR Teaching Reading to the First Year Students of SMPN 1 Nogosari in 2012/2013 Academic Year.

0 3 13

TEACHING READING TO THE FIRST YEAR STUDENTS OF SMPN I NOGOSARI IN 2012/2013 ACADEMIC YEAR Teaching Reading to the First Year Students of SMPN 1 Nogosari in 2012/2013 Academic Year.

0 2 13

TEACHING AND LEARNING READING THROUGH STORY FACE AT THE FIRST SEMESTER OF THE ELEVENTH GRADE AT SMA AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG IN 2016 2017 ACADEMIC YEAR

1 1 85

TEACHING AND LEARNING VOCABULARY THROUGH VIDEO SONG AT THE FIRST SEMESTER OF THE SEVENTH GRADE OF SMP PGRI 6 BANDAR LAMPUNG IN THE ACADEMIC YEAR OF 2016 2017

1 1 107

THE READING COMPREHENSION OF THE ELEVENTH GRADE STUDENTS OF SMA 1 GEBOG KUDUS IN THE ACADEMIC YEAR 20132014 THROUGH RECIPROCAL TEACHING STRATEGY

0 0 19

THE CORRELATION BETWEEN STUDENTS’ READING INTEREST AND STUDENTS’ READING COMPREHENSION ABILITY AT THE FIRST SEMESTER OF THE ELEVENTH GRADE OF SMA YP UNILA BANDARLAMPUNG IN ACADEMIC YEAR OF 2018/2019 - Raden Intan Repository

0 0 80

TEACHING AND LEARNING SPEAKING THROUGH DEBATE TECHNIQUE AT THE FIRST SEMESTER OF THE ELEVENTH GRADE IN MA AL-HIKMAH BANDAR LAMPUNG IN THE ACADEMIC YEAR OF 2017/2018 - Raden Intan Repository

0 0 135