Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

14 20 � 4 = 2,8 Sesuai Permendikbud No 81A Tahun 2013 peserta didik memperoleh nilai Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 skor ≤ 4,00 Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 skor ≤ 3,33 Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 skor ≤ 2,33 Kurang : apabila memperoleh skor: skor ≤ 1,33

2. Penilaian Diri Sikap Jujur

Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : …………………. Materi Pokok : …………………. Tanggal : …………………. PETUNJUK 1. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti 2. berilah tanda cek √ sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari No Pernyataan TP KD SR SL 1 Saya mengerjakan sendiri semua ulangan, PR, dan tugas lainnya. 2 Saya mengutip karya orang lain dengan menyebutkan sumbernya pada saat mengerjakan tugas. 3 Saya melaporkan kepada yang berwenang jika menemukan barang 4 Saya berani mengakui kesalahan yang saya lakukan 5 Saya mengerjakan soal ujian tanpa melihat jawaban teman yang lain Keterangan :  SL = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan  SR = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang- kadang tidak melakukan  KD = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan  TP = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan Petunjuk Penskoran : Lihat petunjuk penskoran pada pedoman observasi sikap spiritual 3. Lembar Penilaian Antarpeserta Didik Sikap Disiplin Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh peserta didik untuk menilai sikap sosial peserta didik lain dalam kedisiplinan. Berilah tanda cek v pada kolom skor sesuai sikap disiplin yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : Ya = apabila peserta didik menunjukkan perbuatan sesuai aspek pengamatan Tidak = apabila peserta didik tidak menunjukkan perbuatan sesuai aspek pengamatan. Nama penilai : Tidak diisi Nama peserta didik yang dinilai : ............... Kelas : ............... Mata pelajaran : ............... No Sikap yang diamati Melakukan Ya Tidak 1 Masuk kelas dan pulang tepat waktu 2 Mengumpulkan tugas tepat waktu 3 Memakai seragam sesuai tata tertib 4 Mengerjakan tugas yang diberikan 5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran 6 Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan 7 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran 8 Membawa buku teks mata pelajaran 9 Mengikuti kegiatan yang sudah diprogramkan oleh sekolah Jumlah

4. Journal

Petunjuk pengisian jurnal diisi oleh guru: a Tulislah identitas peserta didik yang diamati b Tulislah tanggal pengamatan. c Tulislah aspek yang diamati oleh guru. d Ceritakan kejadian-kejadian yang dialami oleh Peserta didik baik yang merupakan kekuatan Peserta didik maupun kelemahan Peserta didik sesuai dengan pengamatan guru terkait dengan Kompetensi Inti. e Tulislah dengan segera kejadian f Setiap kejadian per anak ditulis pada kartu yang berbeda. g Simpanlah kartu tersebut di dalam folder masing-masing Peserta didik

Dokumen yang terkait

DEVELOPING THE STUDENTS ABILITY IN READING COMPREHENSION THROUGH COMPERATIVE LEARNING OF THE FIRST YEAR STUDENTS AT SLTP NEGERI I LUMAJANG IN THE ACADEMIC YEAR OF 1999/2000

1 4 40

THE FUNCTION OF FIRST LANGUAGE IN TEACHING ENGLISH TO THE ELEVENTH GRADE OF SOCIAL STUDENTS AT SMAN 1 The Function Of First Language In Teaching English To The Eleventh Grade Of Social Students At Sman 1 Banyudono In 2015/2016 Academic Year.

0 4 12

THE FUNCTION OF FIRST LANGUAGE IN TEACHING ENGLISH The Function Of First Language In Teaching English To The Eleventh Grade Of Social Students At Sman 1 Banyudono In 2015/2016 Academic Year.

0 4 14

TEACHING READING TO THE FIRST YEAR STUDENTS OF SMPN I NOGOSARI IN 2012/2013 ACADEMIC YEAR Teaching Reading to the First Year Students of SMPN 1 Nogosari in 2012/2013 Academic Year.

0 3 13

TEACHING READING TO THE FIRST YEAR STUDENTS OF SMPN I NOGOSARI IN 2012/2013 ACADEMIC YEAR Teaching Reading to the First Year Students of SMPN 1 Nogosari in 2012/2013 Academic Year.

0 2 13

TEACHING AND LEARNING READING THROUGH STORY FACE AT THE FIRST SEMESTER OF THE ELEVENTH GRADE AT SMA AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG IN 2016 2017 ACADEMIC YEAR

1 1 85

TEACHING AND LEARNING VOCABULARY THROUGH VIDEO SONG AT THE FIRST SEMESTER OF THE SEVENTH GRADE OF SMP PGRI 6 BANDAR LAMPUNG IN THE ACADEMIC YEAR OF 2016 2017

1 1 107

THE READING COMPREHENSION OF THE ELEVENTH GRADE STUDENTS OF SMA 1 GEBOG KUDUS IN THE ACADEMIC YEAR 20132014 THROUGH RECIPROCAL TEACHING STRATEGY

0 0 19

THE CORRELATION BETWEEN STUDENTS’ READING INTEREST AND STUDENTS’ READING COMPREHENSION ABILITY AT THE FIRST SEMESTER OF THE ELEVENTH GRADE OF SMA YP UNILA BANDARLAMPUNG IN ACADEMIC YEAR OF 2018/2019 - Raden Intan Repository

0 0 80

TEACHING AND LEARNING SPEAKING THROUGH DEBATE TECHNIQUE AT THE FIRST SEMESTER OF THE ELEVENTH GRADE IN MA AL-HIKMAH BANDAR LAMPUNG IN THE ACADEMIC YEAR OF 2017/2018 - Raden Intan Repository

0 0 135