GINNA HENDIYAST, 2013
Lagu Bebas Sebagai Stimulus Untuk Menumbuhkan Kreatifitas Gerak Pada Anak Usia Dini di PAUD WISANA CIDADAP BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
demikian ia mulai mengembangkan kemampuan vocabuler gerak tari untuk digunakan dalam bentuk apa saja sebagai komunikasi, rekreasi, bahkan
sekedar sebagai ungkapan gerak untuk kesenangan pelakunya. Dari paparan diatas, maka peneliti sangat tertarik untuk membuat model
pembelajaran yang menggunakan stimulus lagu bertema karena dengan stimulus lagu tersebut anak dapat menciptakan tari kreasi sendiri tanpa dipaksa
dan terpaksa. Model pembelajaran yang dimaksud adalah menggunakan metode bermain sambil belajar dimana guru mengajak anak untuk bermain
tebak-tebakan kebiasaan yang biasa dilakukan oleh hewan berkaki empat, kemudian dituangkan dalam bentuk gerak kreatif sesuai daia imajinasi mereka
masing-masing. Kegiatan tersebut dilakukan dengan cara yang sangat menyenangkan sehingga anak tidak merasa terpaksa dan guru tidak harus
memeksa anak dalam melakukan gerak. Berdasarkan latar belakang tersebut maka penulis mencoba untuk
menuliskan dalam bentuk karya ilmiah dengan judul “ Lagu Bertema Sebagai Stimulus Untuk Menumbuhkan Kreativitas Gerak Pada Anak Usia Dini
Di PAUD Wisana Cidadap Bandung ”.
B. Rumusan Masalah
Sehubungan dengan permasalahan diatas, maka peneliti mengajukan beberapa pertanyaan penelitian sebagai berikut:
1. Bagaimana proses kreatif gerak anak dalam bereksplorasi melalui lagu
bertema ? 2.
Bagaimana hasil belajar anak dalam berkreativitas seni tari dengan menggunakan lagu bertema?
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan pada rumusan masalah yang telah diidentifikaskan , maka secara umum penelitian ini bertujuan untuk memotivasi anak agar mau
GINNA HENDIYAST, 2013
Lagu Bebas Sebagai Stimulus Untuk Menumbuhkan Kreatifitas Gerak Pada Anak Usia Dini di PAUD WISANA CIDADAP BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
bergerak dan menciptakan koreografi melalui lagu bertema sebagai stimulus gerak di kelas B PAUD Wisana Cidadap Bandung. Adapun tujuan khusus
penelitian ini adalah: 1.
Memahami tujuan kreatif anak dalam bereksplorasi tari melalui stimulus lagu bertema .
2. Memahami hasil belajar anak dalam berkreativitas seni tari melalui
lagu bertema.
D. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi anak, pendidik, lembaga dan peneliti.
1. Bagi Anak Usia Dini
Dalam penelitian ini anak mampu mengembangkan minat dan bakatnya serta meningkatkan kemampuan berkreasi dan bereksplorasi terhadap
pembelajaran seni tari sehingga mampu bekerjasama, berinteraksi dengan baik juga dapat meningkatkan sikap positif terhadap pembelajaran seni
tari.
2. Bagi Pendidik
Penelitian ini dapat digunakan sebagai contoh pelaksanaan pembelajaran seni tari dalam meningkatkan kompetensi anak. Selain itu penelitian ini
dapat dijadikan bahan referensi dalam proses belajar mengajar Seni Tari di PAUD.
3. Bagi Lembaga
Penelitian ini dapat digunakan sebagai masukan dan bahan acuan bagi sekolah untuk meningkatkan partisipasi aktif anak dalam pembelajaran
Seni Tari.
4. Bagi Peneliti
GINNA HENDIYAST, 2013
Lagu Bebas Sebagai Stimulus Untuk Menumbuhkan Kreatifitas Gerak Pada Anak Usia Dini di PAUD WISANA CIDADAP BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Penelitian ini bermanfaat bagi peneliti untuk memperoleh data mengenai langkah - langkah guru dalam menerapkan pembelajaran seni tari melalui
proses kreatif yang bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak kelas B PAUD Wisana Cidadap Bandung dan memperoleh hasil belajar Anak
serta diharapkan bisa dijadikan sebagai rujukan untuk penelitian selanjutnya tentang penerapan pembelajaran Seni Tari.
E. Sistematika Penulisan Skripsi
Sistematika yang digunakan dalampenelitian ini adalah sebagai berikut:
LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN
KATA PENGANTAR UCAPAN TRIMAKASIH
ABSTRAK DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL DAFTAR BAGAN
DAFTAR GRAFIK DAFTAR DIAGRAM LINGKARAN
DAFTAR GAMBAR BAB I
PENDAHULUAN A.
Latar Belakang Masalah B.
Rumusan Masalah C.
Tujuan penulisan D.
Manfaat penelitian E.
Sistematika Penulisan BAB II
LANDASAN TEORITIS
GINNA HENDIYAST, 2013
Lagu Bebas Sebagai Stimulus Untuk Menumbuhkan Kreatifitas Gerak Pada Anak Usia Dini di PAUD WISANA CIDADAP BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
A. Penelitian Terdahulu
B. Motivasi Anak Dalam Menari
C. Menumbuhkan Sikap Kreatif Anak PAUD
D. Pendidikan Anak Usia Dini
E. Karakteristik Anak Usia Dini
F. Kreativitas Anak Usia Dini
G. Jenis- jenis Rangsang Dalam Pembelajaran Tari
H. Penciptaan Gerak Sebagai Proses Kreatif
I. Lagu Bertema Sebagai Stimulus Dalam Membuat Gerak
Tari J.
Evaluasi BAB III
METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
B. Definisi Operasional
C. Variable Penelitian
D. Instrumen Penelitian
E.
Hipotesis
F.
Asumsi G.
Lokasi, Populasi dan Sampel H.
Teknik Pengumpulan Data I.
Teknik Analisis Data J.
Tahap – Tahap Penelitian
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
B. Pembahasan Hasil Penelitian
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
GINNA HENDIYAST, 2013
Lagu Bebas Sebagai Stimulus Untuk Menumbuhkan Kreatifitas Gerak Pada Anak Usia Dini di PAUD WISANA CIDADAP BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
B. SARAN
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
GINNA HENDIYAST, 2013 Lagu Bebas Sebagai Stimulus Untuk Menumbuhkan Kreatifitas Gerak Pada Anak Usia Dini di PAUD
WISANA CIDADAP BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
51
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
