1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

X Y Menurut penelitian sebelumnya, model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Peningkatan hasil belajar siswa tersebut tidak terlepas dari peran komponen-komponen di dalamnya. Dalam pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, terdapat dua komponen penting, yaitu tim ahli dan tim asal. Konstribusi tim ahli dalam pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw ditinjau dari aktivitasnya saat berada di tim asal. Hal itu dikarenakan aktivitas tim ahli di tim asal diduga berpengaruh terhadap hasil belajar tim asal. Adapun aktivitas tim ahli tersebut adalah menyampaikan hasil diskusi tim ahli, menyampaikan materi dengan kombinasi menggunakan gambardiagramgrafik, dan penggunaan bahasa yang jelas dan sistematis. Dengan demikian dirasa perlu dilakukan penelitian kajian tentang konstribusi anggota tim ahli dalam pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini mengenai hubungan konstribusi anggota tim ahli dalam pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan hasil belajar anggota tim asal dan hubungan konstribusi anggota tim ahli dengan hasil belajarnya. Variabel bebas pada penelitian ini adalah konstribusi anggota tim ahli, sedangkan variabel terikatnya adalah hasil belajar siswa. Hubungan antara kedua variabel tersebut digambarkan dalam diagram berikut. Gambar 1. Hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat Keterangan: X: Konstribusi anggota tim ahli dalam pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw : Hasil belajar siswa.

G. Hipotesis Hipotesis dalam penelitian ini sebagai berikut.

1. H = Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara konstribusi anggota tim ahli terhadap hasil belajar tim asal di kelas XI IP Semester Genap SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20132014. H 1 = Terdapat hubungan yang signifikan antara konstribusi anggota tim ahli terhadap hasil belajar tim asal di kelas XI IP Semester Genap SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20132014. 2. H = Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara konstribusi anggota tim ahli terhadap hasil belajarnya di kelas XI IP Semester Genap SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20132014 . H 1 = Terdapat hubungan yang signifikan antara konstribusi anggota tim ahli terhadap hasil belajarnya di kelas XI IP Semester Genap SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20132014.

Dokumen yang terkait

PENGARUH GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP PENGUASAAN MATERI POKOK SISTEM GERAK PADA MANUSIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI di SMA Negeri 16 Bandar Lampung Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2011/2012)

1 7 57

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Natar Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012)

1 6 46

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DITINJAU DARI HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA (Studi pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 8 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 14 48

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 12 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 2 49

KONTRIBUSI ANGGOTA TIM AHLI DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM EKSKRESI (Kajian Deskriptif pada Siswa Kelas XI IPA2 Semester Genap SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014

0 8 57

KONTRIBUSI ANGGOTA TIM AHLI DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM EKSKRESI (Kajian Deskriptif pada Siswa Kelas XI IPA2 Semester Genap SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 8 58

KONSTRIBUSI ANGGOTA TIM AHLI DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM EKSKRESI (Kajian Deskriptif pada Siswa Kelas XI IPA4 Semester Genap SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 7 63

KONSTRIBUSI ANGGOTA TIM AHLI DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM EKSKRESI (Kajian Deskriptif pada Siswa Kelas XI IPA4 Semester Genap SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 6 63

KONTRIBUSI ANGGOTA TIM AHLI DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM EKSKRESI(Kajian Deskriptif pada Siswa Kelas XI IPA I SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 4 57

PENGARUH INTENSITAS MENGAKSES INTERNET TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA KONSEP EKOSISTEM (Studi Deskriptif pada Siswa Kelas X Semester Genap SMA Persada Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 3 47