lv terhindar dari kemungkinan penelitian ulang. Ketiga, berdasarkan hasil pengamatan
di lapangan, terdapat permasalahan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Adapun kelas yang akan digunakan dalam penelitian Tindakan Kelas adalah
siswa kelas VI tahun pelajaran 20092010. Waktu penelitian dilaksanakan selama empat bulan, yakni bulan Juni 2009 sampai bulan Oktober 2009. Adapun rincian
waktu dan jenis-jenis kegiatan penelitian dapat dilihat pada tabel berikut ini: 1. Penyusunan dan pengajuan proposal dilaksanakan pada bulan Juni 2009 antara
tanggal 1 - 27 Juni 2009. 2. Mengurus izin penelitian dilaksanakan pada minggu pertama dan kedua bulan
Juli 2009 antara tanggal 6 – 18 Juli 2009. 3. Pelaksanaan penelitian tindakan kelas dilaksanakan minggu kedua bulan Juli
2009 sampai dengan minggu kedua bulan Agustus 2009. 4. Analisis data penelitian hasil tindakan dilaksanakan pada minggu kedua dan
ketiga bulan Agustus 2009. 5. Penyusunan laporan hasil pengolahan data penelitian tindakan kelas
dilakskanakan pada bulan September 2009 antara tanggal 1 – 12 September 2009.
6. Ujian skripsi direncanakan bulan Oktober 2009. 7. Revisi atau perbaikan hasil ujian skripsi dilaksanakan pada bulan Desember
2009.
B. Subjek Penelitian
Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Negeri 2 Jeruk Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 20092010. Jumlah siswa yang dijadikan
subyek penelitian adalah 15 siswa terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 5 siswa perempuan. Seluruh populasi dijadikan sampel penelitian sehingga penelitian ini
disebut studi populasi.
C. Data dan Sumber Data
40
lvi
1. Data
Data adalah hasil peralatan peneliti, baik yang berupa fakta maupun angka Suharsimi Arikunto, 2003: 91. Data yang dikumpulkan berupa informasi
tentang kemampuan belajar berbicara, serta kemampuan guru dalam menyusun rencana pembelajaran dan melaksanakan pembelajaran di kelas.
2. Sumber Data
Data penelitian yang dikumpulkan berupa informasi tentang kemampuan berbicara siswa, serta kemampuan guru dalam menyusun rencana pelaksanaan
pembelajaran dan mengobservasi ketika pembelajaran sedang berlangsung. Data penelitian itu dikumpulkan dari berbagai sumber yang meliputi: Informasi atau
narasumber, yaitu siswa dan guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas PTK,
yaitu penelitian yang berusaha meningkatkan kualitas proses dan kualitas hasil pembelajaran. Adapun langkah-langkahnya melalui 5 tahap yaitu: 1 hipotesis
tindakan; 2 perencanaan tindakan; 3 pelaksanaan tindakan; 4 observasi; dan 5 analisis dan refleksi tindakan. Adapun penjelasan dari langkah-langkah tersebut
akan dijabarkan melalui gambaran penjelasan dibawah ini.
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: Tes menggunakan tes unjuk kerja tes berbicara untuk mengetahui kemampuan
berbicara.
E. Validitas Isi
Untuk mendapatkan data penelitian menggunakan data prestasi belajar atau validitas isi kurikulum yaitu:
1. Dapat dilihat dari indikator tujuan pembelajaran khusus. 2. Materi silabus, RPP.
F. Teknik Analisis Data
