42
2. Siswa menyimak arahan guru tentang cara melakukan
tes. 3.
Siswa membuat sebuah puisi berkenaan dengan peristiwa yang pernah dialami oleh siswa.
Konfirmasi
1. Setelah melaksanakan tes, semua hasil puisi yang
dibuat siswa dikumpulkan kepada guru untuk dinilai. 2.
Guru melakukan penilaian proses.
C. Kegiatan Akhir
1. Siswa membuat rumusan simpulan terhadap butir-butir
pembelajaran yang sudah mereka ikuti. 2.
Siswa menyampaikan kesan dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar terhadap pembelajaran
yang baru berlangsung sebagai kegiatan refleksi. 3.
Guru memberi penguatan terhadap simpulan yang diberikan oleh para siswa.
2 Perlakuan
ke-1 A. Kegiatan Awal
1. Guru mengondisikan kelas dalam persiapan kegiatan
belajar berdoa, mengucapkan salam, menyapa siswa, dan mengecek kehadiran siswa.
2. Guru melakukan tanya jawab mengenai pelajaran yang
sudah dipelajari dan mengaitkannya dengan materi yang akan disampaikan apersepsi.
3. Guru menyampaikan standar kompetensi, kompetensi
dasar, dan indikator pembelajaran yang akan dicapai.
B. Kegiatan Inti Eksplorasi
1. Siswa dibacakan sebuah puisi yang berkaitan dengan
43
peristiwa yang pernah dialami. 2.
Siswa mendapat pertanyaan pancingan yang terkait dengan ciri-ciri puisi.
Elaborasi
1. Guru membagikan beberapa gambar yang berkaitan
dengan tema puisi tempat-tempat rekreasi, gambar alam, kegiatan sehari-hari
2. Guru bercerita mengenai peristiwa yang pernah
dialami. 3.
Guru meminta siswa untuk menulis larik-larik puisi sesuai dengan imajinasi siswa terhadap gambar yang
diperliharkan.
Konfirmasi
1. Guru bersama siswa menganalisis setiap lirik yang
dibuat oleh siswa. 2.
Guru melakukan penilaian proses
C. Kegiatan Akhir
1. Siswa membuat rumusan simpulan terhadap butir-butir
pembelajaran yang sudah mereka ikuti. 2.
Siswa menyampaikan kesan dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar terhadap pembelajaran
yang baru berlangsung sebagai kegiatan refleksi. 3.
Guru memberi penguatan terhadap simpulan yang diberikan oleh para siswa.
3 Perlakuan
ke-2 A. Kegiatan Awal
1. Guru mengondisikan kelas dalam persiapan kegiatan
belajar berdoa, mengucapkan salam, menyapa siswa, dan mengecek kehadiran siswa.
2. Guru melakukan tanya jawab mengenai pelajaran yang
sudah dipelajari dan mengaitkannya dengan materi
44
yang akan disampaikan apersepsi. 3.
Guru menyampaikan standar kompetensi, kompetensi dasar, dan indikator pembelajaran yang akan dicapai.
B. Kegiatan Inti Eksplorasi
1. Guru menggali pengetahuan siswa mengenai puisi.
2. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
menceritakan pengalaman
berkesan yang
pernah mereka alami bersama keluarga atau teman.
Elaborasi
1. Guru mengelompokkan siswa dan meminta siswa
untuk saling bertukar cerita mengenai peristiwa yang pernah dialami.
2. Guru meminta siswa untuk menulis larik-larik puisi
berdasarkan imajinasi yang didapat dari cerita yang telah didengar.
3. Siswa mengelompokan larik-larik puisi yang dibuat
berdasarkan rima yang sama. 4.
Siswa merangkai dan melengkapi larik-larik tersebut sehingga membentuk beberapa bait puisi dengan rima
yang menarik.
Konfirmasi
1. Guru bersama siswa menganalisi puisi yang telah
dibuat. 2.
Guru melakukan penilaian proses.
C. Kegiatan Akhir
