Mengidentifikasi masalah Menetapkan Masalah Mengembangkan solusi Melakukan tindakan strategis Melihat ulang dan mengevaluasi

N o Kegiatan Belajar Waktu menit Aspek Life Skill yang dikemban gkan 7. Guru membahas kembali sedikit materi pembelajaran tentang Pengolahan Kata 8. Guru memotifasi siswa dengan memutar video motivasi belajar 9. Guru memotivasi peserta didik dengan menggali potensi siswa, memahami tentang materi ajar agar kompetisi yang diinginkan tercapai. 2 Kegiatan Inti

1. Mengidentifikasi masalah

 Guru menayangkan video atau slide mengenai permasalahan dalam pengolahan data  Guru menayangkan fungsi perangkat lunak pengolah angka  Guru menjelaskan fungsi menu dan icon-icon pada perangkat lunak pengolah angka  Guru menayangkan dan menjelaskan fungsi operator standar matematika  Peserta didik melakukan pengamatan dengan cara mengamati tayangan.  Peserta didik saling melakukan tanya jawab mengenai tayangan yang diberikan

2. Menetapkan Masalah

 Setiap kelompok diberikan sebuah masalah logika dan pengoerasian operator standar matematika tentang untuk diamati bersama-sama  Peserta didik menentukan letak permasalahan yang harus diselesaikan berdasarkan tayangan yang diberikan.  Peserta didik mengumpulkan informasi dengan berdiskusi dan membaca berbagai litelatur mengenai permasalahan penyesuaian transaksi 60 Kecakapan Berpikir Rasional Thinking Skill Simulasi dan Komunikasi Digital N o Kegiatan Belajar Waktu menit Aspek Life Skill yang dikemban gkan pada perusahaan jasa

3. Mengembangkan solusi

 Peserta didik berdiskusi mengecek pandangan dan bertukar pikiran denga teman kelompoknya mengenai permasalahan yang sedang dibahas berdasarkan litelatur dan pengetahuan yang dimilikinya.

4. Melakukan tindakan strategis

 Salah satu kelompok tampil untuk mempresentasikan hasil diskusinya, dalam menyelesaikan permasalahan melalui solusi yang disimpulkan oleh kelompoknya.  Peserta didik di kelompok lain memperhatikan proses presentasi.  Melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topiktema materi yang akan dipelajari dan belajar dari aneka sumber

5. Melihat ulang dan mengevaluasi

Peserta didik dipersilahkan untuk memberikan komentar terhadap hasil presentasi temannya dan dipersilahkan mengoreksi bila ada kesalahan 3 Kegiatan Akhir  Guru melakukan review tentang pembelajaran.  Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran  Siswa ditugaskan untuk mempelajari mengenai materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya. Bertanggung Jawab Bekerja Keras 20 Kecakapan diri Personal Skill Simulasi dan Komunikasi Digital Pertemuan 15 N o Kegiatan Belajar Waktu menit Aspek Life Skill yang dikembangkan 1 Kegiatan Awal Apersepsi 1. Memberikan salam dan menanyakan kabar para siswa. 2. Mempersiapan kelas dan siswa 3. Memusatkan perhatian peserta didik. 4. Berdoa sebagai rasa syukur atas keagunganTuhan Yang Maha Esa serta memohon petunjuk agar diberi kemudahan dalam menerima pelajaran 5. Mendata kehadiran siswa 6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 7. Guru membahas kembali sedikit materi pembelajaran tentang Operator Matematika Sederhana 8. Guru memotifasi siswa dengan memutar video motivasi belajar 9. Guru memotivasi peserta didik dengan menggali potensi siswa, memahami tentang materi ajar agar kompetisi yang diinginkan tercapai. 10 Kecakapan Diri Personal Skill 2 Kegiatan Inti

1. Mengidentifikasi masalah