Desain Metode Penelitian Partisipan dan tempat penelitian

Gilang Fahdillah Ramadhan, 2015 PERAN KELUARGA DALAM MENGURANGI PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu BAB III METODE PENELITIAN

1. Desain Metode Penelitian

Peneliti menggunakan pendekatan penelitian kualitatif.Menurut John W. Creswell 2012 metode pendekatan kualitatif merupakan sebuah proses investigasi. Secara bertahap peneliti berusaha memahami fenomena sosial dengan membedakan, membandingkan, meniru, mengkatalogkan, dan mengelompokan objek studi. Peneliti memasuki dunia informan dan melakukan interaksi terus menerus denagn informan, dan mencari sudut pandang informan. Moleong 2010, hlm. 9 menjelaskan bahwa dalam penelitian kualitatif,peneliti sendiri atau dengan bantuan orang lain merupakan alat pengumpul datautama dengan menggunakan metode penelitian yang meliputi pengamatan,wawancara dan penelaahan dokumen. Data- data yang akan dikumpulkan berupakata-kata dan gambar. Senada dengan Moleong, Andi 2010, hlm. 15 mengungkapkanbahwa, metode kualitatif sangat mengutamakan manusia sebagai instrument penelitian, sebab mempunyai adaptabilitas tinggi hingga senantiasa dapatmenyesuaikan diri dengan situasi yang berubah-ubah selama penelitian itu. Dalam pendekatan kualitatif yang digunakan dalam penelitian ini, data dan informasi yang diperoleh selanjutnya diorganisir dan dianalisis guna mendapat gambaran deskripsi tentang objek penelitian. Cara pengolahan data dan informasi yang demikian itu, kemudian diistilahkan dengan metode deskriptif analitis. Mengenai metode ini, Winarno Surachmad 2009, hlm. 139 menjelaskan bahwa metode deskriptif tidak terbatas hanya sampai pada pengumpulan data, tetapi Gilang Fahdillah Ramadhan, 2015 PERAN KELUARGA DALAM MENGURANGI PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu meliputi analisis dan interprestasi tentang arti data itu, membandingkan persamaan dan perbedaan fenomena tertentu. Metode inilah yang digunakan peneliti dalam penelitian ini.

2. Partisipan dan tempat penelitian

a. Tempat Penelitian

Lokasi penelitian yang dilakukan peneliti adalah pada tempat tinggal orang tua dan Siswa kelas 8 SMP Muhammadiyah6 Bandungyang umumnya bertempat tinggal di kota Bandung.

b. Partisipan penelitian

Yang menjadi subjek penelitian adalah para siswa kelas 8 SMP Muhammadiyah 6 Bandungyang memiliki tingkat perilaku prokrastinasi akademiknya rendah dan orang tua mereka, penentuan siswa yang menjadi subjek penelitian ini atas dasar informasi dari wali kelas, guru pengajar serta teman-teman subjek penelitian tersebut. Dalam pemilihan subjek, peneliti menggunakan teknik Purposive Sampling, yaitu pengumpul data yang telah diberi penjelasan oleh peneliti tentang siapa saja yang menjadi subjek penlitian menurut pertimbangannya sesuai dengan maksud dan tujuan penelitian Soehartono 2011 hlm. 63. Dalam hal ini peneliti mengambil sampel sebanyak 5 orang siswa yang telah direkomendasikan oleh wali kelas serta guru. Tabel 3.1 subjek penelitian NO PARTISIPAN PENELITIAN KELAS ALAMAT 1 WS VIII-A Jl. Sukagalih 2 AS VIII-B Jl. Karang Tineung Gilang Fahdillah Ramadhan, 2015 PERAN KELUARGA DALAM MENGURANGI PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu 3 RR VIII-C Jl. Sukabakti 4 SM VIII-D Jl. Sukagalih 5 MSY VIII-E Jl. Cipedes Tengah

3. Pengumpulan data