7 Berdasarkan definisi di atas, manajemen guna dapat mencapai
tujuan sasaran organisasi perlu mengelola sarana manajemen yang terdiri dari 6 M, yaitu :
a. Man, merupakan orang-orang yang akan menjalankan fungsi manajemen. Disini termasuk bagaimana menempatkan orang yang
tepat, pembagian kerja, pengaturan jam kerja, dan lainnya. b. Money, adalah modal yang dipergunakan guna melaksanakan program
atau rencana yang telah ditetapkan, seperti : pembelian bahan baku penolong, pembayaran gaji, dan lain-lain.
c. Material, adalah bahan-bahan yang dibutuhkan dalam menghasilkan barang atau jasa untuk dijual.
d. Machines, adalah peralatan yang dipergunakan untuk menghasilkan barang yang akan dijual.
e. Methods, adalah cara yang ditempuh untuk mewujudkan rencana. f.
Market, merupakan pasar yang hendak dimasuki barang atau jasa perusahaan untuk menghasilkan uang dari hasil penjualan.
4
Dalam dunia pendidikan manajemen diartikan sebagai aktifitas memadukan sumber-sumber pendidikan agar berpusat dalam usaha tujuan
pendidikan yang telah ditentukan sebelumnya.
2. Pengertian Manajemen Sarana dan Prasarana
Sekolah merupakan sebuah system yang memiliki tujuan. Dalam rangka
melaksanakan tugas-tugas
yang dikelompokkan
sebagai perlengkapan sekolah itu, digunakan suatu pendekatan tertentu yang
disebut juga manajemen management, merupakan istilah yang cukup popular. Manajemen merupakan proses pendayagunaan semua sumber
daya dalam rangka mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Pendayagunaan melalui tahapan proses yang meliputi : perencanaan, pengorganisasian,
pengarahan, dan pengawasan disebut manajemen Sergiovanni, 1987.
4
Mulia Nasution, Pengantar Manajemen; Dengan Contoh Penjualan Perusahaan, Jakarta: Djambatan, 1996, h. 2.
8 Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan manajemen
perlengkapan sekolah dapat didefinisikan sebagai proses kerja sama pendayagunaan semua perlengkapan pendidikan secara efektif dan efisien
5
Adapun tujuan dari manajemen perlengkapan sekolah adalah : a. Untuk mengupayakan pengadaan sarana dan prasarana pendidikan
melalui sistem perencanaan dan pengadaan yang hati-hati dan saksama. Melalui manajemen perlengkapan pendidikan diharapkan
semua perlengkapan yang didapatkan oleh sekolah adalah sarana dan prasarana pendidikan yang berkualitas tinggi sesuai dengan kebutuhan
sekolah dan dengan dana yang efisien. b. Untuk mengupayakan pemakaian sarana dan prasarana sekolah secara
tepat dan efisien. c. Untuk mengupayakan pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah,
sehingga keberadaannnya selalu dalam kondisi siap pakai dalam setiap diperlukan oleh semua personel sekolah.
6
3. Fungsi Manajemen sarana dan Prasarana
Pada dasarnya mutu pendidikan akan senantiasa ditentukan oleh berbagai komponen pendidikan antara lain :
a. Adanya tujuan yang jelas dan dapat dicapai secara operasional b. Adanya materi pengajaran yang menunjang tercapainya tujuan
c. Adanya alat dan fasilitas yang memadai d. Adanya system evaluasi yang dapat dipergunakan untuk menilai
sampai seberapa jauh tujuan yang ditetapkan itu tercapai.
4. Prinsip-Prinsip Manajemen Sarana dan Prasarana
