Hasil Belajar Siswa Aktivitas siswa pada siklus I dan siklus II

75

4. Hasil Belajar Siswa

Hasil belajar kognitif siswa diperoleh dari hasil evaluasi atau tes akhir siklus di setiap siklusnya. Siswa dapat dikatakan tuntas jika nilai hasil belajar siswa tersebut ≥ 67. Nilai meningkat dari pra siklus, siklus I, dan siklus II. Siklus I nilai rata-rata kognitif siswa 69,86 dengan ketuntasan klasikal 74,3, dibandingkan dengan sebelum diadakan penelitian dengan nilai rata-rata kognitif siswa 64,83 dengan ketuntasan klasikal 57,1 dan terus meningkat pada siklus II yaitu nilai rata-rata kognitif siswa 80,43 dengan ketuntasan klasikal 91,4. Kenaikkan nilai rata-rata kognitif siswa dari prasiklus menuju siklus I sebesar 7,8. Sedangkan kenaikkan nilai rata- rata siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 15,1. Hasil belajar kognitif siswa pada waktu pra siklus, siklus I, dan siklus II dapat dilihat pada table 13. Dari data tersebut dapat dilihat bahwa ketuntasan rata-rata belajar siswa mengalami kenaikkan pada tiap siklusnya. Kenaikkan ketuntasan rata-rata belajar tabel dapat disajikan dalam bentuk diagram kenaikkan presentase ketuntasan klasikal tiap siklus seperti yang tertera pada gambar 10. Tabel 13. Data hasil belajar siswa dengan model pembelajaran artikulasi NO PENCAPAIAN PRASIKLUS SIKLUS I SIKLUS II 1 Nilai Tertinggi 86 90 95 2 Nilai Terendah 34 45 55 3 Nilai Rata-rata 64,83 69,86 80,43 4 Jumlah Siswa Tuntas 20 26 32 5 Jumlah Siswa Tidak Tuntas 15 9 3 6 Jumlah Siswa Kelas X.3 35 35 35 76 7 presentase Siswa Tuntas 57,1 74,3 91,4 8 presentase Siswa Tidak Tuntas 42,9 25,7 8,6 Sumber : Data hasil penelitian 2011 Gambar 9. Diagram kenaikkan hasil belajar kelas X.3 Sumber: Data hasil penelitian kelas X.3 Gambar 10. Diagram ketuntasan belajar kelas X.3 Sumber: Data ketuntasan belajar kelas X.3

5. Aktivitas siswa pada siklus I dan siklus II

Aktivitas siswa selama proses pembelajaran setelah dinilai dengan kriteria atau indikator yang telah ditentukan, yaitu dengan perskoran pada tiap aktivitas tertentu. Pada siklus I aktivitas siswa mencapai 68 termasuk dalam kategori siswa cukup aktif Lampiran 6, 77 sedangkan pada siklus II aktivitas siswa meningkat menjadi 76 termasuk dalam kategori siswa aktif Lampiran 14. Aktivitas siswa mengalami kenaikkan sebesar 11,8. Gambar 11. Diagram kenaikkan aktivitas siswa kelas X.3 Sumber: Data hasil pengamatan aktivitas siswa kelas X.3

6. Hasil observasi aktivitas guru

Dokumen yang terkait

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION PADA SISWA KELAS X 7 SMA NEGERI 12 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2014 2015

2 18 92

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 3 PEMALANG MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW TAHUN PELAJARAN 2014 2015

0 6 150

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK JIGSAW DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 REMBANG TAHUN AJARAN 2012 2013

0 5 133

Pengaruh Tripusat Pendidikan Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Geografi Siswa Kelas X SMA Negeri 12 Kota Semarang Tahun Ajaran 2010 2011

1 13 194

SKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Kontekstual Dalam Pembelajaran IPA Kelas V SD N ! Pandean Tahun Pelajaran 2010/2011.

0 0 15

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X.5 PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X DI SMA N 1 BANGSRI KABUPATEN JEPARA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 2

(ABSTRAK) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ARTIKULASI DALAM PELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS X. 3 SMA NEGERI 15 SEMARANG TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 3

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI-BAHASA SMA NEGERI 2 SALATIGA TAHUN AJARAN 2008/2009.

0 1 81

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI MODEL ACTIVE LEARNING EVERYONE IS A TEACHER HERE KELAS X SMA KELAS FITRA ABDI PALEMBANG TAHUN AJARAN 2018/2019 -

0 0 28