Ufara Kusumaningrum, 2015 PROFIL PERILAKU AGRESIF DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN
KONSELING SMP Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.1 Jumlah Anggota Populasi dan Sampel
Peserta Didik Kelas VIII SMP Pasundan 3 Bandung
No Kelas
Jumlah Peserta Didik
1 VIII-A
36 2
VIII-B 35
3 VIII-C
39 4
VIII-D 35
5 VIII-E
36 6
VIII-F 33
7 VIII-G
36
Jumlah Populasi 250
Jumlah sampel 250
B. Desain Penelitian
Rancangan penelitian merupakan rencana menyeluruh dari penelitian mencakup hal-hal yang akan dilakukan peneliti mulai dari membuat hipotesis dan
implikasinya secara operasional sampai pada analisa akhir data yang selanjutnya disimpulkan dan diberikan saran. Suatu desain penelitian menyatakan, baik
struktur masalah penelitian maupun rencana penyelidikan yang akan dipakai untuk memperoleh bukti empiris mengenai hubungan-hubungan dalam masalah.
Adapun desain penelitian yang dipakai yaitu dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini
adalah pendekatan kuantitatif yaitu „pendekatan yang memungkinkan dilakukan
pencatatan dan analisa data hasil penelitian dengan menggunakan perhitungan- perhitungan statistik‟ Hilman Ali, 2012: 9. Pendekatan secara kuantitatif ini
pada prinsipnya adalah untuk menjawab masalah dan digunakan untuk menganalisa data mengenai perilaku agresif berdasarkan perhitungan secara
statistik yang diperoleh melalui penyebaran instrument perilaku agresif. Jenis penelitian ini dipilih mengingat tujuan yang hendak dicapai
mencakup usaha-usaha untuk menjelaskan profil perilaku agresfi yang terjadi melaluiangket sebagai alat pengumpul data primer. Instrumen angket yang
Ufara Kusumaningrum, 2015 PROFIL PERILAKU AGRESIF DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN
KONSELING SMP Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
dikembangkan berbentuk kui sioner yang merupakan “teknik pengumpulan data
dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis untuk dijawab oleh responden” sugiyono, 2010: 142. Berdasarkan hipotesis dalam
rancangan penelitian ini ditentukan variabel-variabel yang dipergunakan dalam penelitian. Ada dua variabel yaitu variabel perilaku agresif, dan layanan dasar
bimbingan dan konseling. Berdasarkan tujuan dari penelitian yang dilakukan, maka pelaksanaan
penelitian dilakukan hingga tersusunnya layanan dasar serta revisi layanan dasar tersebut, tanpa diujicobakan kepada peserta didik, secara lebih rinci berikut atau
tahapan penelitian yang dilakukan
:
TAHAP 1 KajianTeoretis
1. Bimbingandankonseling
2. PerilakuAgresif
Bagan 3.1 AlurPenelitianUntukMengembangkanPerilakuAgresifPesertaDidik
C. Metode Penelitian
