Elsa Puji Juwita, 2014 Peran Media Sosial Terhadap Gaya Hidup Siswa SMA Negeri 5 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Sesuai dengan perumusan masalah yang diungkapkan, secara umum
peneliti ingin mendeskripsikan dan menganalisis perubahan gaya hidup yang dialami remaja perkotaan akibat dari perkembangan teknologi informasi media
sosial khususnya kalangan remaja di Kota Bandung. Serta peran mata pelajaran sosiologi dalam menggambarkan gaya hidup remaja dalam rangka membentuk
karakter remaja.
2. Tujuan Khusus
Adapun yang menjadi tujuan khusus dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
a. Mendeskripsikan intensitas penggunaan media sosial pada siswa SMA Negeri 5 Bandung.
b. Mendeskripsikan gaya hidup remaja pengguna media sosial dewasa ini. c. Mendeskripsikan dampak pengunaan media sosial pada gaya hidup siswa
SMA Negeri 5 Bandung. d. Mengidentifikasi gaya hidup remaja dapat dimanfaatkan oleh pembelajaran
sosiologi sebagai bahan ajar untuk membina karakter remaja di SMA Negeri 5 Bandung.
E. Manfaat Penelitian 1. Manfaat Teoretik
Manfaat secara teoretis bagi disiplin ilmu sosiologi dari penelitian ini diharapkan mampu memberikan sumbangan pemikiran dan wawasan keilmuan
dalam dunia pendidikan khususnya dengan Program Studi Pendidikan Sosiologi. Serta dapat memberikan pemaparan mengenai perubahan sosial
yang berdampak pada perkembangan teknologi khususnya media sosial yang
Elsa Puji Juwita, 2014 Peran Media Sosial Terhadap Gaya Hidup Siswa SMA Negeri 5 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
saat ini banyak digunakan oleh para remaja. Tidak dapat dipungkiri bahwasannya perkembangan media sosial tersebut dapat memberikan dampak
positif maupun negatif bagi remaja khususnya.
2. Manfaat Praktis
Secara praktis hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan gambaran bagi pihak sekolah maupun para remaja yang menggunakan media
sosial untuk dapat mengetahui sejauh mana perubahan perkembangan teknologi dapat mempengaruhi gaya hidup remaja dan membantu mengarahkan
kepada hal-hal yang positif dari perkembangan negatif media sosial tersebut.
F. Struktur Organisasi
BAB I PENDAHULUAN A.
Latar Belakang Masalah B.
Identifikasi Masalah C.
Rumusan Masalah D.
Tujuan Penelitian E.
Manfaat Penelitian F.
Struktur Organisasi BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Perubahan Sosial B. Definisi Media Sosial
C. Definisi Gaya Hidup D. Definisi Remaja
E. Kaitan Pembelajaran Sosiologi dengan Pembinaan Karakter BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Subjek Penelitian B. Pendekatan dan Metode Penelitian
C. Instrumen Penelitian D. Teknik Pengumpulan Data
Elsa Puji Juwita, 2014 Peran Media Sosial Terhadap Gaya Hidup Siswa SMA Negeri 5 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
E. Prosedur Penelitian F. Teknik Pengolahan dan Analisis Data
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Umum Sekolah
B. Deskripsi Hasil Penelitian 1. Intensitas Penggunaan Media Sosial pada Siswa SMA Negeri 5 Bandung
2. Gaya Hidup Remaja Pengguna Media Sosial 3. Penggunaan Media Sosial yang Berdampak pada Gaya Hidup Siswa
SMA Negeri 5 Bandung 4. Pembelajaran Sosiologi Dapat Memanfaatkan Gaya Hidup Remaja SMA
Negeri 5 Bandung sebagai Bahan Ajar untuk Membina Karakter Remaja C. Pembahasan Hasil Penelitian
1. Intensitas Penggunaan Media Sosial pada Siswa SMA Negeri 5 Bandung 2. Gaya Hidup Remaja Pengguna Media Sosial
3. Penggunaan Media Sosial yang Berdampak pada Gaya Hidup Siswa SMA Negeri 5 Bandung
4. Pembelajaran Sosiologi Dapat Memanfaatkan Gaya Hidup Remaja SMA Negeri 5 Bandung Sebagai Bahan Ajar Untuk Membina Karakter Remaja
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan
B. Saran DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Elsa Puji Juwita, 2014 Peran Media Sosial Terhadap Gaya Hidup Siswa SMA Negeri 5 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Subjek Penelitian 1. Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian ini adalah sekolah yang termasuk kluster pertama di Kota Bandung yaitu SMA Negeri 5 Bandung yang berlokasi di Jalan Belitung No.
8. Sekolah ini merupakan salah satu sekolah unggulan di Kota Bandung. Pemilihan lokasi penelitian inii dipilih berdasarkan alasan-alasan berikut :
a. SMA Negeri 5 Bandung merupakan Sekolah Menengah Atas yang memiliki kualitas cukup baik.
b. SMA Negeri 5 Bandung termasuk sekolah favorit karena termasuk sekolah yang berada pada tingkat cluster pertama dalam tingkatan-tingkatan sekolah
di Bandung. c. SMA Negeri 5 Bandung termasuk salah satu sekolah yang memiliki siswa dari
kalangan menengah ke atas. d. SMA Negeri 5 Bandung berlokasi cukup strategis dekat dengan keramaian di
pusat Kota Bandung.
2. Subjek Penelitian
Penelitian kualitatif merupakan suatu pendekatan penelitian yang tidak menggunakan populasi dan sampel.Subjek dalam penelitian dipilih serta dengan
jumlah yang relatif sedikit, sehingga memudahkan dalam mengungkapkan permasalahan dalam penelitian. Penentuan subjek dalam penelitian dilakukan
berdasarkan tujuan tertentu secara purposive sampling. Sugiyono 2011, hlm.
Elsa Puji Juwita, 2014 Peran Media Sosial Terhadap Gaya Hidup Siswa SMA Negeri 5 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
300 mengemukakan bahwa “purposive sampling adalah teknik pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu”.
