Kondisi Fisik Sekolah Analisis Situasi

melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi. Berbeda dengan Sekolah Menengah Atas SMA, Sekolah kejuruan kusus menyiapkan lulusan yang siap bekerja dengan keterampilan yang diberikan oleh sekolah tersebut. System pembelajaran yang diberikan kepada siswa juga berbeda, untuk mata pelajaranya lebih banyak yang bersifat produktif. Untuk mata pelajaran adaktif dan normative hanya bersifat sebagai pendukung. SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara memiliki gedung dan fasilitas yang sangat mendukung untuk kegiatan belajar, baik teori maupun praktik. Secara umum SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara masih dalam taraf pengembangan dan peningkatan kualitas pendidikan untuk mempersiapkan output yang memiliki kompetensi dibidanya sesuai dengan visi dan misinya, yaitu : a. VISI : Terwujudnya SMK berstandar Nasional dibidang keahlian bisnis dan Manajemen, program keahlian akutansi, administrasi perkantoran, Tata Niaga, dan Teknik Komputer dan INformatika serta menciptakan tenaga kerja yang kompeten mellui pengembangan IPTEK dan IMTAQ b. MISI : 1. Meningkatkan KBM secara opimal yang bewrorientasi pada masa depan. 2. Mewujudkan pelayanan prima dengan pelaksanaan semua kegiatan 3. Mengembangkan pendidikan dan latihan yang bias membuat siswa kreatif, inovatif dan mandiri 4. Mengembangkan iklim yang sejuk disekolah secara kondusif 5. Mengantisipasi setiap tantangan era globalisasi 6. Mewujudkan manusia yang berilmu pengetahuan dan beraklak mulia.

4. Kondisi Fisik Sekolah

Kondisi fisik sekolah pada umumnya sudah baik dan memenuhi syarat untuk menunjang proses pembelajaran. SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara memiliki fasilitas- fasilitas yang cukup memadai guna menunjang proses pembelajaran. Beberapa sarana dan prasarana yang mampu menunjang proses pembelajaran antara lain sebagai berikut. 1 Ruang Kelas SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara miliki 29 ruang kelas yang terdiri dari kelas X sebanyak 10 kelas, kelas XI sebanyak 10 kelas, dan 9 kelas untuk kelas XII. Masing-masing kelas memiliki fasilitas untuk menunjang proses pembelajaran meliputi meja, kursi, whiteboard, papan absensi, dll. 2 Ruang Perkantoran Ruang perkantoran terdiri dari ruang Kepala Sekolah, ruang Wakil Kepala Sekolah, ruang Tata Usaha TU, ruang Guru, ruang Reproduksi, koperasi, ruang sarpras dan ruang Bimbingan Konseling. 3 Ruang Praktik dan Ruang Pendukung Sekolah  Ruang Praktik Komputer Selain digunakan sebagai ruang praktik computer, ruang yang dilengkapi AC ini juga berfungsi sebagai ruang internet.  UKS Unit Kesehatan Sekolah dalam kondisi baik dan layak untuk digunakan, pennganan siswa hanya sekekedar pertolongan awal, namun apabila siswa tidak mampu ditangani maka siswa akan dirujuk ke PKU Muhammadiyah Klaten.  Perpustakaan Fungsi perpustakkanadalah sebagai tempat buku dan sarana untuk mencari refrensi mata pelajaran. Fungsi lain dari perpustakaan adalah sebagai tempat kegiatan belajar siswa.  Lapangan Olahraga Futsal Saranan olahraga ini digunakan untu kegiatan belajar mengajar mata pelajaran olahraga serta untuk kegiatan ekstra kulikuler olah raga, dan HW. Fungsi lainnya adalah untuk acara yang bersifat formal bagi sekolah. 4 Masjid Masjid digunakan oleh seluruh warga warga sekolah secara aktif untuk kegiatan keagamaan.  Ruang Kegiatan Siswa Ruang kegiatan siswa digunakan untuk mengembangkan dan melatih keorganisasian siswa melalui Ikatan Pelajar Muhammadiyah IPM.  Sarana Penunjang: a Tempat parkir guru dan karyawan b Ruang piket KBM c 5 ruang praktek d 1 ruang praktek Bank Mini e 1 ruang praktek took f 1 ruang praktek Bahasa g 1 ruang praktek Administrasi Perkantoran h Ruang perpustakaan i Ruang UKS j Ruang IPM k Pos penjaga l Kantin sekolah m Tempat parkir siswa n Kamar mandiWC guru maupun siswa o Ruang aula p Lapangan Sepakbola, basket, voli dan lapangan futsal

5. Ekstrakulikuler