Silabus Kelas III
Silabus
Kelas III
Semester : 1 dan 2
Mata Pelajaran :
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
SILABUS 1
240
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Smester
Waktu
: SD/MI …….
: Pendidikan Lingkungan Hidup
: III (tiga / I (satu)
: 8 x pertemuan ( tiap pertemuan 2 jam pelajaran )
Standar Kompetensi
: 1. Melakukan upaya-upaya pelestarian lingkungan biotik dan abiotik
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
1.1. Menjelaskan
upaya-upaya
pelestrarian
Lingkungan
biotik dan
abiotik
Unsur
lingkungan
biotik dan
abiotik
1.2. Menyenangi
pelestarian
lingkungan
biotik dan
abiotik
Pelestarian
lingkungan
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
o Membaca buku PLH tentang
lunsur-unsur lingkungan.
o Mengamati lingkungan
sekitar dengan melengkapi
Lembar Kegiatan Ssiswa
Jenis tanaman (LKS hal. 3,
5, 8 dan hal 10).
o Menjelaskan bahwa unsur
lingkungan adalah unsur
biotik dan unsur abiotik.
Lingkungan alam dan
lingkungan buatan.
o Menjelaskan upaya-upaya
yang bisa dilakukan sendiri
untuk menjega
kelangsung-an lingkungan
itu.
o Membaca buku PLH tentang o Menjelaskan manfaat dari
pelestarian unsur biotik dan
unsur lingkungan biotik
abiotik
dan abiotik bagi manusia
o Melengkapi Lembar Kegiatan o Membuktikan bahwa
Siswa (hal: 11, 13)
semua unsur dalam
o Praktek untuk membuktikan
lingkungan bisa dijaga
kelestariannya.
bahwa unsur lingkungan itu
diperlukan manusia (LKS
hal: 14, dan 16
241
Penilaian
Tertulis
Portofolio
Alpkasi
Waktu
2 x pertemuan 2
jam pel.
Sumber
/Alat
Buku PLH
Kelas 3, hal.
2, - 6
penerbit
Erlangga
Karakter
bangsa
Mandiri
Percaya diri
Kerjasama
Peduli
lingkungan
Tertulis
Portofolio
Unjuk Kerja
2 x pertemuan 2
jam pel
Buku PLH
Kelas 3 hal 6
– 11 penerbit
Erlangga
Tanggung
jawab
Kompetensi
Dasar
1.3 Meniru
kegiat-an
pelestarian
lingkungan
Bio-tik dan
abiotik
Materi
Pokok
Kegiatan
o
yang bisa
melestarikan
lingkungan o
Kegiatan Pembelajaran
Membaca buku PLH tentang
kegiatan pelestarian
lingkungan.
Melengkapi Lembar
Kegiatan Ssiswa (LKS hal:
18, dan 20)
Indikator
o Mengidentifikasi kegiatankegiatan yang bisa
mendorong kelstraian
lingkungan sekitar.
Penilaian
Tertulis
Portofolio
Alpkasi
Waktu
Sumber
/Alat
4 x pertemuan 2
jam pel.
Buku PLH
Kelas 3, hal:
11- 19,
penerbit
Erlangga
Karakter
bangsa
Mandiri
Percaya diri
Kerjasama
Peduli
lingkungan
Tanggung
jawab
242
SILABUS 2
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Smester
Waktu
: SD/MI .......
: Pendidikan Lingkungan Hidup
: III (tiga / I (satu)
: 6 x pertemuan ( tiap perttemuan 2 jam pelajaran )
Standar Kompetensi
: 2. Membiasakan diri berpartisipasi aktif dalam mencegah pencemaran lingkungan
Kompetensi
Dasar
2.1 Menyebutkan
jenis-jenis
pencemaran
lingkungan
2.2 Menyenangi
lingkungan
yang bersih,
sehat dan
indah
Materi
Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Pencemaran o
lingkungan
o
Lingkungan
bersih,
sehat, dan
indah.
o
o
o
Indikator
Penilaian
Membaca buku PLH tentang
o Menjelaskan jenis-jenis
pencemaran lingkungan.
pen-cemaran dan
Melakukan praktek untuk
penyebabnya.
o Membuktikan adanya
membuktikan proses pencemaran dengan melengkapi
pencemaran pada
Lembar Kegiatan Ssiswa
bahan-bahan.
(LKS hal: 27, 30, 33, dan 36 ).
Tertulis
Portofolio
Membaca buku PLH tentang
lingkungan bersih.
Melengkapi Lembar Kegiatan
Ssiswa (LKS hal: 40).
Mengamati lingkungan sekitar
untuk membandingkan
lingkungan bersih dan
lingkungan kotor
Tertulis
Portofolio
Unjuk kerja
o Menjelaskan bahwa
bersih itu sehat dan
akan menyenangkan.
o Menjelaskan bahwa
kotor itu membuat kita
tidak betah tinggal lamalama.
243
Alpkasi
Waktu
Sumber
/Alat
3 x pertemuan 2
jam pel.
Buku PLH
Kelas 3
hal: 26 –
36.
penerbit
Erlangga
Karakter
bangsa
Mandiri
Percaya diri
Kerjasama
Peduli
lingkungan
1 x pertemuan 2
jam pel
Buku PLH
Kelas 3,
hal: 37 –
41 penerbit
Erlangga
Tanggung
jawab
Kompetensi
Dasar
2.3 Melaksanakan
kegiatan
keber-sihan
dan keindahan
di sekolah
Materi
Pokok
Kegiatan
o
kebersihan
dan
keindahan
lingkungan o
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Membaca buku PLH tentang o .Membiasakan peduli
kegiatan kebersihan dan
terhadap keadaan
keindahan di lingkungan
lingkungan.
sekolah.
o Berani bertindak untuk
Praktek melaksanakan
kebersihan lingkungan.
kegiatan kebersihan dan
keindahan dengan
melengkapi Lembar
Kegiatan Ssiswa (LKS hal:
43 dan 45).
..
244
Penilaian
Tertulis
Portofolio
Unjuk kerja
Alpkasi
Waktu
Sumber
/Alat
2 x pertemuan 2
jam pel.
Buku PLH
Kelas 3
hal: 42 –
48 penerbit
Erlangga
Karakter
bangsa
Mandiri
Percaya diri
Kerjasama
Peduli
lingkungan
Tanggung
jawab
SILABUS 3
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Smester
Waktu
: SD/MI .......
: Pendidikan Lingkungan Hidup
: III (tiga / I (satu)
: 6 x pertemuan ( tiap perttemuan 2 jam pelajaran )
Standar Kompetensi
: 3. Menerapkan tata tertib pemeliharaan lingkungan sekolah
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
3.1 Menyebutka
Tata tertib
di sekolah
n tata tertib
pemeliharaan lingkungan sekolah
3.2 Menghargai
tata tertib
pemeliharan
lingkungan
sekolah
Tata tertib
untuk
kebaikan
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
o Membaca buku PLH tentang
tata tertib di sekolah.
o Melakukan praktek untuk
membuat tata tertib di kelas
dan sekolah
melengkapi
Lembar Kegiatan Ssiswa
(LKS hal: 51 dan53 ).
o Menjelaskan pentingnya
tata tertib di tempattempat umum.
o Membuat tata tertib kelas
dan tata tertib sekolah.
o Membaca buku PLH tentang
penghargaan kepada yang
menjungjung tinggi tata tetib.
o Melangkapi Lembar
Kegiatan Ssiswa (LKS hal
56 dan 59 ).
o Menghargai dan bangga
terhadap orang yang
peduli pada tata tertib.
o Mempraktekkan
memeliohara tata tertib di
sekolah.
Penilaian
Tertulis
Portofolio
Alpkasi
Waktu
Sumber
/Alat
2 x pertemuan 2
jam pel.
Buku PLH
Kelas 3 hal
50-53
Erlangga
Karakter
bangsa
Mandiri
Percaya diri
Kerjasama
Peduli
lingkungan
245
Tertulis
Portofolio
Unjuk Kerja
2 x pertemuan 2
jam pel
Buku PLH
Kelas 3 Hal:
54 – 59
penerbit
Erlangga
Tanggung
jawab
Menyetujui,
Kepala SD/MI...................
.....................20........
Penyusun
___________________
NIP.
_________________
NIP.
246
SILABUS 4
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Smester
Waktu
:
:
:
:
Standar Kompetensi
: 4. Membiasakan kesiagaan menghadapi bencana alam
Kompetensi
Dasar
4.1 Menjelaskan
terjadinya
bencana
alam dan
penanggulangannya
4.2 Menunjukkan
sikap empati
terhadap
orang lain
SD/MI .......
Pendidikan Lingkungan Hidup
III (tiga /2 (dua)
9 x pertemuan ( tiap perttemuan 2 jam pelajaran )
Materi
Pokok
Bencana
alam
Kegiatan Pembelajaran
o
o
Banyak
o
cara dapat
dilakukan
untuk
o
membantu
o
Penilaian
Alpkasi
Waktu
Sumber
/Alat
Menjelaskan tantang
macam-macam bencana
alam.
Menjelaskan tejadinya
bencana alam banjir dan
gunung meletus.
Tertulis
Portofolio
Unjuk kerja
3 x pertemuan 2
jam pel.
Buku PLH
Kelas 3
Hal: 66 –
72 penerbit:
Erlangga
Memiliki sikap peduli
terhadap korban bencana
alam.
Tertulis
Portofolio
Indikator
Membaca buku PLH
tentang bencana alam .
Melangkapi Lembar
Kegiatan Ssiswa tentang
terjadinya bencana alam
banjir dan gunung meletus
(LKS hal 68, 70 dan 72 ).
o
Membaca buku PLH
tentang Membantu orang
yang terkena bencana.
Melangkapi Lembar
Kegiatan Ssiswa untuk
membuat rencana gerakan
simpati korban bencana
alam (LKS hal 75).
Diskusi untuk
merencanakan kegiatan
peduli korban bencana
alam.
o
o
247
Karakter
bangsa
Mandiri
Percaya diri
Kerjasama
Peduli
lingkungan
3 x pertemuan 2
jam pel
Buku PLH
Kelas 3 hal:
73 – 76
penerbit:
Erlangga
Tanggung
jawab
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Melakukan
simulasi
cara
menghadapi
bencana alam
(misalnya
longsor )
:
Simulasi
o
penanggulngan
bencana o
alam
o
Kegiatan Pembelajaran
Membaca buku PLH tentang o
penanggulangan bencana
alam..
Simulasi dalam mengenali o
bencana tanah longsor..
Simulasi dalam kegiatan
pengungsian
karena
bencana alam.
Indikator
Menjelaskan usaha-usaha
penanggulangan bencana
alam tanah longsor.
Memiliki
sikap
siaga
dalam
menghadapi
bencana
alam
tanah
longsor.
Penilaian
Tertulis
Portofolio
Unjuk kerja
Alpkasi
Waktu
Sumber
/Alat
3 x pertemuan 2
jam pel.
Buku PLH
Kelas 3 hal:
76 – 82
penerbit :
Erlangga
Karakter
bangsa
Mandiri
Percaya diri
Kerjasama
Peduli
lingkungan
Tanggung
jawab
248
SILABUS 5
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Smester
Waktu
: SD/MI .......
: Pendidikan Lingkungan Hidup
: III (tiga / 2 (dua)
: 5 x pertemuan ( tiap pertemuan 2 jam pelajaran )
Standar Kompetensi
: 5. Menerapkan teknologi sederhana
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
5.1 Menjelaskan
pemanfaatan
barang
bekas,
(misalnya,du
s-dus bekas,
ka-leng, dll)
Memanfaatkan o
barang bekas
5.2 Membuat
hasil karya
dari barang
bekas
Membuat karya o
dari barang
bekas
o
o
o
Indikator
Membaca buku PLH
tentang pemanfaatan
barang bekas .
Melangkapi Lembar
Kegiatan Ssiswa tentang
jenis-jenis sampah di
sekitar (LKS hal 90 ).
o
Membaca buku PLH
tentang bencana alam .
MelangkapiLembar
Kegiatan Ssiswa tentang
perencanaan membuat
benda dari barang bekas
(LKS hal 94 ).
Praktek membuat benda
bermanfaat dari barang
bekas.
o
o
o
o
o
Menjelaskan macammacam barang bekas
(sampah)
Menjelaskan manfasat
barang bekas dengan
cara didaurulang menjadi
barang bermanfaat.
Memilah-milah sampah
berdasarkan sampah
kering atau sampah
basah.
Menjelaskan kegunaan
sampah kering dan
sampah basah.
Merencanakan
membuat benda
bermanfgaat dari barang
bekas.
Praktek membuat benda
bermanfaat dari barang
bekas
249
Penilaian
Tertulis
Portofolio
Alpkasi
Waktu
Sumber
/Alat
2 x pertemuan 2
jam pel.
Buku PLH
Kelas 3
Hal: 88 89
Erlangga
Karakter
bangsa
Mandiri
Percaya diri
Kerjasama
Peduli
lingkungan
Tertulis
Portofolio
Unjuk Kerja
3 x pertemuan 2
jam pel
Buku PLH
Kelas 3
hal: 91 –
94 penerbit
Erlangga
Tanggung
jawab
ompetensi
Dasar
5.3 Menampilkan
hasil karya
dalam
ameran
kelas/
sekolah
Materi
Pokok
Pameran
Kegiatan Pembelajaran
o
o
o
Membaca buku PLH tentang o
merencanakan pameran .
Melangkapi Lembar
o
Kegiatan Siswa tentang
merencanakan kegiatan
pameran (LKS hal 96 ).
Pelaksanaan pameran
kelas.
Indikator
Mampu membuat
perenca-naan kegiatan
pameran.
Menyelenggarakan
pameran kelas.
Penilaian
Tertulis
Portofolio
Unjuk kerja
Alpkasi
Waktu
Sumber
/Alat
2 x pertemuan 2
jam pel.
Buku PLH
Kelas 3
hal: 95 - 98
penerbit:
Erlangga
Karakter
bangsa
Mandiri
Percaya diri
Kerjasama
Peduli
lingkungan
Tanggung
jawab
Menyetujui,
Kepala SD/MI...................
.....................20........
Penyusun
___________________
NIP.
_________________
NIP.
250
Kelas III
Semester : 1 dan 2
Mata Pelajaran :
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
SILABUS 1
240
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Smester
Waktu
: SD/MI …….
: Pendidikan Lingkungan Hidup
: III (tiga / I (satu)
: 8 x pertemuan ( tiap pertemuan 2 jam pelajaran )
Standar Kompetensi
: 1. Melakukan upaya-upaya pelestarian lingkungan biotik dan abiotik
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
1.1. Menjelaskan
upaya-upaya
pelestrarian
Lingkungan
biotik dan
abiotik
Unsur
lingkungan
biotik dan
abiotik
1.2. Menyenangi
pelestarian
lingkungan
biotik dan
abiotik
Pelestarian
lingkungan
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
o Membaca buku PLH tentang
lunsur-unsur lingkungan.
o Mengamati lingkungan
sekitar dengan melengkapi
Lembar Kegiatan Ssiswa
Jenis tanaman (LKS hal. 3,
5, 8 dan hal 10).
o Menjelaskan bahwa unsur
lingkungan adalah unsur
biotik dan unsur abiotik.
Lingkungan alam dan
lingkungan buatan.
o Menjelaskan upaya-upaya
yang bisa dilakukan sendiri
untuk menjega
kelangsung-an lingkungan
itu.
o Membaca buku PLH tentang o Menjelaskan manfaat dari
pelestarian unsur biotik dan
unsur lingkungan biotik
abiotik
dan abiotik bagi manusia
o Melengkapi Lembar Kegiatan o Membuktikan bahwa
Siswa (hal: 11, 13)
semua unsur dalam
o Praktek untuk membuktikan
lingkungan bisa dijaga
kelestariannya.
bahwa unsur lingkungan itu
diperlukan manusia (LKS
hal: 14, dan 16
241
Penilaian
Tertulis
Portofolio
Alpkasi
Waktu
2 x pertemuan 2
jam pel.
Sumber
/Alat
Buku PLH
Kelas 3, hal.
2, - 6
penerbit
Erlangga
Karakter
bangsa
Mandiri
Percaya diri
Kerjasama
Peduli
lingkungan
Tertulis
Portofolio
Unjuk Kerja
2 x pertemuan 2
jam pel
Buku PLH
Kelas 3 hal 6
– 11 penerbit
Erlangga
Tanggung
jawab
Kompetensi
Dasar
1.3 Meniru
kegiat-an
pelestarian
lingkungan
Bio-tik dan
abiotik
Materi
Pokok
Kegiatan
o
yang bisa
melestarikan
lingkungan o
Kegiatan Pembelajaran
Membaca buku PLH tentang
kegiatan pelestarian
lingkungan.
Melengkapi Lembar
Kegiatan Ssiswa (LKS hal:
18, dan 20)
Indikator
o Mengidentifikasi kegiatankegiatan yang bisa
mendorong kelstraian
lingkungan sekitar.
Penilaian
Tertulis
Portofolio
Alpkasi
Waktu
Sumber
/Alat
4 x pertemuan 2
jam pel.
Buku PLH
Kelas 3, hal:
11- 19,
penerbit
Erlangga
Karakter
bangsa
Mandiri
Percaya diri
Kerjasama
Peduli
lingkungan
Tanggung
jawab
242
SILABUS 2
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Smester
Waktu
: SD/MI .......
: Pendidikan Lingkungan Hidup
: III (tiga / I (satu)
: 6 x pertemuan ( tiap perttemuan 2 jam pelajaran )
Standar Kompetensi
: 2. Membiasakan diri berpartisipasi aktif dalam mencegah pencemaran lingkungan
Kompetensi
Dasar
2.1 Menyebutkan
jenis-jenis
pencemaran
lingkungan
2.2 Menyenangi
lingkungan
yang bersih,
sehat dan
indah
Materi
Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Pencemaran o
lingkungan
o
Lingkungan
bersih,
sehat, dan
indah.
o
o
o
Indikator
Penilaian
Membaca buku PLH tentang
o Menjelaskan jenis-jenis
pencemaran lingkungan.
pen-cemaran dan
Melakukan praktek untuk
penyebabnya.
o Membuktikan adanya
membuktikan proses pencemaran dengan melengkapi
pencemaran pada
Lembar Kegiatan Ssiswa
bahan-bahan.
(LKS hal: 27, 30, 33, dan 36 ).
Tertulis
Portofolio
Membaca buku PLH tentang
lingkungan bersih.
Melengkapi Lembar Kegiatan
Ssiswa (LKS hal: 40).
Mengamati lingkungan sekitar
untuk membandingkan
lingkungan bersih dan
lingkungan kotor
Tertulis
Portofolio
Unjuk kerja
o Menjelaskan bahwa
bersih itu sehat dan
akan menyenangkan.
o Menjelaskan bahwa
kotor itu membuat kita
tidak betah tinggal lamalama.
243
Alpkasi
Waktu
Sumber
/Alat
3 x pertemuan 2
jam pel.
Buku PLH
Kelas 3
hal: 26 –
36.
penerbit
Erlangga
Karakter
bangsa
Mandiri
Percaya diri
Kerjasama
Peduli
lingkungan
1 x pertemuan 2
jam pel
Buku PLH
Kelas 3,
hal: 37 –
41 penerbit
Erlangga
Tanggung
jawab
Kompetensi
Dasar
2.3 Melaksanakan
kegiatan
keber-sihan
dan keindahan
di sekolah
Materi
Pokok
Kegiatan
o
kebersihan
dan
keindahan
lingkungan o
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Membaca buku PLH tentang o .Membiasakan peduli
kegiatan kebersihan dan
terhadap keadaan
keindahan di lingkungan
lingkungan.
sekolah.
o Berani bertindak untuk
Praktek melaksanakan
kebersihan lingkungan.
kegiatan kebersihan dan
keindahan dengan
melengkapi Lembar
Kegiatan Ssiswa (LKS hal:
43 dan 45).
..
244
Penilaian
Tertulis
Portofolio
Unjuk kerja
Alpkasi
Waktu
Sumber
/Alat
2 x pertemuan 2
jam pel.
Buku PLH
Kelas 3
hal: 42 –
48 penerbit
Erlangga
Karakter
bangsa
Mandiri
Percaya diri
Kerjasama
Peduli
lingkungan
Tanggung
jawab
SILABUS 3
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Smester
Waktu
: SD/MI .......
: Pendidikan Lingkungan Hidup
: III (tiga / I (satu)
: 6 x pertemuan ( tiap perttemuan 2 jam pelajaran )
Standar Kompetensi
: 3. Menerapkan tata tertib pemeliharaan lingkungan sekolah
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
3.1 Menyebutka
Tata tertib
di sekolah
n tata tertib
pemeliharaan lingkungan sekolah
3.2 Menghargai
tata tertib
pemeliharan
lingkungan
sekolah
Tata tertib
untuk
kebaikan
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
o Membaca buku PLH tentang
tata tertib di sekolah.
o Melakukan praktek untuk
membuat tata tertib di kelas
dan sekolah
melengkapi
Lembar Kegiatan Ssiswa
(LKS hal: 51 dan53 ).
o Menjelaskan pentingnya
tata tertib di tempattempat umum.
o Membuat tata tertib kelas
dan tata tertib sekolah.
o Membaca buku PLH tentang
penghargaan kepada yang
menjungjung tinggi tata tetib.
o Melangkapi Lembar
Kegiatan Ssiswa (LKS hal
56 dan 59 ).
o Menghargai dan bangga
terhadap orang yang
peduli pada tata tertib.
o Mempraktekkan
memeliohara tata tertib di
sekolah.
Penilaian
Tertulis
Portofolio
Alpkasi
Waktu
Sumber
/Alat
2 x pertemuan 2
jam pel.
Buku PLH
Kelas 3 hal
50-53
Erlangga
Karakter
bangsa
Mandiri
Percaya diri
Kerjasama
Peduli
lingkungan
245
Tertulis
Portofolio
Unjuk Kerja
2 x pertemuan 2
jam pel
Buku PLH
Kelas 3 Hal:
54 – 59
penerbit
Erlangga
Tanggung
jawab
Menyetujui,
Kepala SD/MI...................
.....................20........
Penyusun
___________________
NIP.
_________________
NIP.
246
SILABUS 4
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Smester
Waktu
:
:
:
:
Standar Kompetensi
: 4. Membiasakan kesiagaan menghadapi bencana alam
Kompetensi
Dasar
4.1 Menjelaskan
terjadinya
bencana
alam dan
penanggulangannya
4.2 Menunjukkan
sikap empati
terhadap
orang lain
SD/MI .......
Pendidikan Lingkungan Hidup
III (tiga /2 (dua)
9 x pertemuan ( tiap perttemuan 2 jam pelajaran )
Materi
Pokok
Bencana
alam
Kegiatan Pembelajaran
o
o
Banyak
o
cara dapat
dilakukan
untuk
o
membantu
o
Penilaian
Alpkasi
Waktu
Sumber
/Alat
Menjelaskan tantang
macam-macam bencana
alam.
Menjelaskan tejadinya
bencana alam banjir dan
gunung meletus.
Tertulis
Portofolio
Unjuk kerja
3 x pertemuan 2
jam pel.
Buku PLH
Kelas 3
Hal: 66 –
72 penerbit:
Erlangga
Memiliki sikap peduli
terhadap korban bencana
alam.
Tertulis
Portofolio
Indikator
Membaca buku PLH
tentang bencana alam .
Melangkapi Lembar
Kegiatan Ssiswa tentang
terjadinya bencana alam
banjir dan gunung meletus
(LKS hal 68, 70 dan 72 ).
o
Membaca buku PLH
tentang Membantu orang
yang terkena bencana.
Melangkapi Lembar
Kegiatan Ssiswa untuk
membuat rencana gerakan
simpati korban bencana
alam (LKS hal 75).
Diskusi untuk
merencanakan kegiatan
peduli korban bencana
alam.
o
o
247
Karakter
bangsa
Mandiri
Percaya diri
Kerjasama
Peduli
lingkungan
3 x pertemuan 2
jam pel
Buku PLH
Kelas 3 hal:
73 – 76
penerbit:
Erlangga
Tanggung
jawab
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Melakukan
simulasi
cara
menghadapi
bencana alam
(misalnya
longsor )
:
Simulasi
o
penanggulngan
bencana o
alam
o
Kegiatan Pembelajaran
Membaca buku PLH tentang o
penanggulangan bencana
alam..
Simulasi dalam mengenali o
bencana tanah longsor..
Simulasi dalam kegiatan
pengungsian
karena
bencana alam.
Indikator
Menjelaskan usaha-usaha
penanggulangan bencana
alam tanah longsor.
Memiliki
sikap
siaga
dalam
menghadapi
bencana
alam
tanah
longsor.
Penilaian
Tertulis
Portofolio
Unjuk kerja
Alpkasi
Waktu
Sumber
/Alat
3 x pertemuan 2
jam pel.
Buku PLH
Kelas 3 hal:
76 – 82
penerbit :
Erlangga
Karakter
bangsa
Mandiri
Percaya diri
Kerjasama
Peduli
lingkungan
Tanggung
jawab
248
SILABUS 5
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Smester
Waktu
: SD/MI .......
: Pendidikan Lingkungan Hidup
: III (tiga / 2 (dua)
: 5 x pertemuan ( tiap pertemuan 2 jam pelajaran )
Standar Kompetensi
: 5. Menerapkan teknologi sederhana
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
5.1 Menjelaskan
pemanfaatan
barang
bekas,
(misalnya,du
s-dus bekas,
ka-leng, dll)
Memanfaatkan o
barang bekas
5.2 Membuat
hasil karya
dari barang
bekas
Membuat karya o
dari barang
bekas
o
o
o
Indikator
Membaca buku PLH
tentang pemanfaatan
barang bekas .
Melangkapi Lembar
Kegiatan Ssiswa tentang
jenis-jenis sampah di
sekitar (LKS hal 90 ).
o
Membaca buku PLH
tentang bencana alam .
MelangkapiLembar
Kegiatan Ssiswa tentang
perencanaan membuat
benda dari barang bekas
(LKS hal 94 ).
Praktek membuat benda
bermanfaat dari barang
bekas.
o
o
o
o
o
Menjelaskan macammacam barang bekas
(sampah)
Menjelaskan manfasat
barang bekas dengan
cara didaurulang menjadi
barang bermanfaat.
Memilah-milah sampah
berdasarkan sampah
kering atau sampah
basah.
Menjelaskan kegunaan
sampah kering dan
sampah basah.
Merencanakan
membuat benda
bermanfgaat dari barang
bekas.
Praktek membuat benda
bermanfaat dari barang
bekas
249
Penilaian
Tertulis
Portofolio
Alpkasi
Waktu
Sumber
/Alat
2 x pertemuan 2
jam pel.
Buku PLH
Kelas 3
Hal: 88 89
Erlangga
Karakter
bangsa
Mandiri
Percaya diri
Kerjasama
Peduli
lingkungan
Tertulis
Portofolio
Unjuk Kerja
3 x pertemuan 2
jam pel
Buku PLH
Kelas 3
hal: 91 –
94 penerbit
Erlangga
Tanggung
jawab
ompetensi
Dasar
5.3 Menampilkan
hasil karya
dalam
ameran
kelas/
sekolah
Materi
Pokok
Pameran
Kegiatan Pembelajaran
o
o
o
Membaca buku PLH tentang o
merencanakan pameran .
Melangkapi Lembar
o
Kegiatan Siswa tentang
merencanakan kegiatan
pameran (LKS hal 96 ).
Pelaksanaan pameran
kelas.
Indikator
Mampu membuat
perenca-naan kegiatan
pameran.
Menyelenggarakan
pameran kelas.
Penilaian
Tertulis
Portofolio
Unjuk kerja
Alpkasi
Waktu
Sumber
/Alat
2 x pertemuan 2
jam pel.
Buku PLH
Kelas 3
hal: 95 - 98
penerbit:
Erlangga
Karakter
bangsa
Mandiri
Percaya diri
Kerjasama
Peduli
lingkungan
Tanggung
jawab
Menyetujui,
Kepala SD/MI...................
.....................20........
Penyusun
___________________
NIP.
_________________
NIP.
250