Materi Pembelajaran Bagi Mahasiswa

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Model Metode Pembelajaran Pendekatan Pembelajaran : Scientific learning Strategi Pembelajaran : Kooperatif Learning Metode Pembelajaran : ceramah, demonstrasi, Tanya jawab, pengamatan dan praktik Model Pembelajaran : STAD

G. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran 2. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin 3. Menanyakan kesiapan peserta didik dalam belajar 4. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai oleh peserta didik 5. Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan untuk mengarahkan peserta didik ke materi mencatat proses penerimaan dan pengeluaran uang yang diketahui oleh peserta didik. 10 Menit Inti 1. Guru bertanya kepada peserta didik apa yang diketahui tentang mencatat proses penerimaan dan pengeluaran uang memberikan contoh konkrit untuk memicu peserta didik menjawab dengan tepat dan jika peserta didik telah mampu memberikan gambaran mengenai mencatat proses penerimaan dan pengeluaran uang maka guru memberikan reward seperti pujian kepada peserta didik agar lebih termotivasi. 2. Sebagai fasilitator guru mendorong siswa untuk mengumpulkan informasi tentang aktivitas yang berkaitan dengan kegiatan mencatat proses penerimaan dan pengeluaran uang di sekolah kantor. 3. Dengan adanya Tanya jawab dapat disimpulkan 115 Menit tentang materi mencatat proses penerimaan dan pengeluaran uang 4. Guru memberikan soal tes tertulis kepada peserta didik untuk dikerjakan secara individu dan dikumpulkan sebagai umpan balik dari pembelajaran yang telah dilaksanakan. Penutup 1. Siswa dengan bimbingan guru membuat resume 2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi mengenai pembelajaran yang telah dilakukan 3. Guru memberikan PR kepada siswa untuk mempelajari materi selanjutnya 10 Menit

H. AlatMediaSumber Pembelajaran

1. Alatmedia Pembelajaran : a. Papan Tulis b. Spidol c. Laptop d. LCD 2. Sumber Pembelajaran ú û üýþÿ ü ý þ ÿ y ÿ y y

I. Penilaian

1. Teknik Penilaian : Pengamatan dan Tes Tertulis 2. Prosedur Penilaian No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian