Kondisi Lingkungan Sekolah LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA.

3 ab c eadaan saranaprasarana d . e d f d gd prasarana kebersihan seperti tempat sampah sudah tersedia meskipun masih banyak yang membuang sampah sembarangan. Kamar mandi sudah tersedia dan memadai walaupun kondisinya kurang baik karena sebagian kotor, bau, dan ada keran air yang sudah rusak. b. Saranaprasarana olahraga seperti lapangan bola voli sudah ada walaupun kondisinya nampak belum tertata rapi, tapi untuk lapangan basket sudah baik karena sudah tertata rapi dan cukup strategis penempatannya. .

4. Kondisi Lingkungan Sekolah

SMK Muhammadiyah 2 Klaten utara merupakan salah satu Sekolah Menengah Kejuruan yang ada di Kabupaten Klaten. SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara terletak di Jl. Mayor Kusmanto, Setran, Desa Gergunung Kec. Klaten Utara kab. Klaten. Sekolah Menengah Kejuruhan Muhammadiyah 2 Klaten Utara merupakan sekolah kejuruan yang mempersiapkan sumberdaya manusia yang siap kerja, walaupun tidak menutup kemungkinan untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi. Berbeda dengan Sekolah Menengah Atas SMA, Sekolah kejuruan kusus menyiapkan lulusan yang siap bekerja dengan keterampilan yang diberikan oleh sekolah tersebut. System pembelajaran yang diberikan kepada siswa juga berbeda, untuk mata pelajaranya lebih banyak yang bersifat produktif. Untuk mata pelajaran adaktif dan normative hanya bersifat sebagai pendukung. SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara memiliki gedung dan fasilitas yang sangat mendukung untuk kegiatan belajar, baik teori maupun praktik. Secara umum SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara masih dalam taraf pengembangan dan peningkatan kualitas pendidikan untuk mempersiapkan output yang memiliki kompetensi dibidangnya sesuai dengan visi dan misinya, yaitu : a. VISI : Terwujudnya SMK berstandar Nasional dibidang keahlian bisnis dan Manajemen, program keahlian akutansi, administrasi perkantoran, Tata Niaga, dan Teknik Komputer dan INformatika serta menciptakan tenaga kerja yang kompeten mellui pengembangan IPTEK dan IMTAQ b. MISI : 1. Meningkatkan KBM secara opimal yang bewrorientasi pada masa depan. 4 hi jklmnmopqr sktq y q rqr s uvwq o k rxq r skt q p yqrq qr y k wmq p k xvqzqr { i jk rx k w | qrxpqr sk rovo v pq r oqr tq z v } qr y q rx | vq y w k w | mqz yv y l q puk qzv ~ , v r€q z v~ oqr w qr ovuv  i jk rx k w | qrxpqr v p t v w y qrx y k n mp ov y k p  tq } y k ‚ quq prom y v ~ ƒi jk rxqrzv y v s q y v yk z vq s zqr zqrxqr k u q x t  | q t v yqyv „ i jklmnmopqr w q rm yvq y qrx | k u v t w m sk rx k z q } mq r oq r | ku qp t qp wm tvq .

5. Kondisi Fisik Sekolah lainnya penunjang