2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Ketentuan di dalam PP 192005 yang mengatur KTSP, adalah :
a. Pasal 1 ayat 5, 13, 14, 15; b. Pasal 5 ayat 1, 2;
c. Pasal 6 ayat 6; d. Pasal 7 ayat 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8;
e. Pasal 8 ayat 1, 2, 3; f.Pasal 10 ayat 1, 2, 3;
g. Pasal 11 ayat 1, 2, 3, 4; h. Pasal 13 ayat 1, 2, 3, 4;
i.Pasal 14 ayat 1, 2, 3; j.Pasal 16 ayat 1, 2, 3, 4, 5;
k. Pasal 17 ayat 1, 2; l.Pasal 18 ayat 1, 2, 3;
m. Pasal 20.
3. Standar Isi
Standar isi SI Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ditetapkan dengan Keputusan Mendiknas No. 22 Tahun
2006.
4. Standar Kompetensi Lulusan
Standar Kompetensi Lulusan SKL ditetapkan dengan keputusan Mendiknas No. 23 Tahun 2006.
D. Ruang Lingkup Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP memiliki beberapa ruang lingkup, yaitu :
1. Standar Isi SI Standar isi pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
KTSP mencakup lingkup materi dan tingkat kompetensi untuk mencapai kompetensi lulusan pada jenjang dan jenis
pendidikan tertentu. Yang termasuk di dalam SI adalah kerangka dasar, struktur kurikulum, beban belajar,
panduan dan kalender pendidikanakademik.
2. Standar Proses Proses pembelajaran pada Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik
untuk berpartisipasi aktif, memberikan ruang bagi prakarsa, kreatifitas, dan kemandirian sesuai dengan
bakat, minat, dan perkembangan fisik dan psikologis peserta didik.
Standar proses pembelajaran meliputi : Perencanaan proses pembelajaran
Pelaksanaan proses pembelajaran Penilaian hasil pembelajaran
Pengawasan proses pembelajaran, untuk terwujudnya proses pembelajaran yang efektif dan efisien.
3. Standar Kompetensi Lulusan Standar Kompetensi Lulusan SKL merupakan kualifikasi
kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan kompetensi seluruh mata pelajaran, kompetensi kelompok
mata pelajaran dan kompetensi mata pelajaran dan keterampilan. Standar kompetensi lulusan digunakan
sebagai pedoman penilaian dalam menentukan kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan.
4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, pendidik dan
tenaga kependidikan harus memiliki : Kualifikasi akademik, dimana pendidik dan tenaga
kependidikan harus memiliki tingkat kependidikan
