Merespon makna yang terdapat

Appendix 4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMP PRAKARYA ANJATAN Siklus ke- : 1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris. Pertemuan ke- : 1 Kelas Semester : VII II Jenis Teks : Procedure Text Tema : How to make fried banana Aspek Skill : Menulis Alokasi Waktu : 2 X 40 menit Standar Kompetensi Memahami makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. Kompetensi Dasar 12.1 Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berintea dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berinteraksi dengan lingkungan terdekat. Indikator  Siswa mampu menyebutkan langkah-langkah membuat fried banana.  Siswa mampu menyebutkan bahan-bahan apa saja yang digunakan dalam membuat fried banana. Tujuan pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat :  Memahami teks procedure.  Menyebutkan bahan-bahan untuk membuat banana.  Menyebutkan alat-alat apa saja yang dibutuhkan untuk membuat banana.  Menyebutkan langkah-langkan membuat fried banana. Materi Pembelajaran Ingredients  Flour  Sugar  Salt  Water  Palm Oil  Banana MATERIALS Materials Tools :  Frying pan  Wash basin  Spatula  Stove  Plate PROCEDURE How to make fried banana? 1. First, peel the banana and cut it become two part. 2. Then, mix the flour, salt, sugar, and water into the washbasin. 3. Next, immerse the banana into the washbasin. STEPS 4. After that, pour the palm oil into frying pan and wait until hot. 5. Then, put the banana in the frying pan and wait until hot. 6. Next, bring it and put on the plate. 7. Finally, fried banana can be deserved. Metode technik : Three-Phase Technique.

A. Langkah-langkah kegiatan Belajar Mengajar KBM

No Tahap Kegiatan Guru Kegiatan Siswa waktu 1. Pendahuluan  Apresiasi  Motivasi  Salam  Memeriksa kehadiran siswasiswi  Memfokuskan siswasiswi pada materi yang akan diajarkan  Menjelaskan tujuan pembelajaran  Mendeskripsikan materi yang akan disampaikan  Menjawab salam  Absensi  Siswa Mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dari guru  Siswa Menanggapi pertanyaan yang dilontarkan oleh guru 2. Kegiatan Inti  Guru menjelaskan  Siswa materi Procedure texts tentang Ho to ake Fried Ba a a .  Guru menyebutkan bahan-bahan yang diperlukan untuk membuat Fried Banana.  Guru menyebutkan alat- alat rumah tangga yang diperlukan untuk membuat Fried Banana.  Guru menjelaskan bagaimana cara membuat Fried Banana. Memperhatikan ucapan guru  Siswa mendengarkan penjelasan guru.  Siswa mengikuti penjelasan guru.  Siswa memperhatikan penjelasan Guru 3. Penutup  Guru menjelaskan kembali materi yang sudah di  Siswa memperhatikan penjelasan