sekolah secara terjadual bergiliran, dan sholat idul adha di sekolah yang dilanjutkan penyembelihan hewan Qurban.
b. Upaya Madrasahguru dalam membentuk kepribadian peserta didik
antara lain : 1 pembelajaran pembiasaan, 2 keteladanan sikap dan kepribadian guru, 3 pembiasaan akhlak mulia, 4 penciptan
suasana keagamaan yang kondusif, dan 5penegakan kedisiplinan. c.
Pengaruh Kegiatan keagamaan, mulai dari kegiatan harian, bulanan maupun agenda tahunan, dpat digunakan untuk memperbaiki
kepribadian peserta didik sehingga tumbuh kesadaran dalam diri peserta didik untuk berakhlak mulia, baik dalam ucapan maupun
perbuatan.
B. Paparan Data dan Temuan Kasus di MIN Kolomayan Wonodadi
Blitar
Pada bagian ini akan dipaparkan data tentang: 1 Kegiatan keagamaan di MIN Kunir, 2 Upaya sekolahguru dalam membentuk
kepribadian muslim peserta didik di MIN Kolomayan Wonodadi Blitar, 3 Pengaruh kegiatan keagamaan dalam membentuk kepribadian muslim
peserta didik di MIN Kolomayan Wonodadi Blitar, 4 Temuan penelitian kasus di MINKolomayan Wonodadi Blitar
1. Kegiatan Keagamaan di MIN Kolomayan Wonodadi Blitar
Kegiatan keagamaan di MIN Kolomayan Wonodadi Blitar banyak Adapun bentuk-bentuk kegiatan keagamaan di MIN
Kolomayan Wonodadi Blitar sebagaimana dalam jadwal aktivitas Kolomayan tercantum dalam tabel berikut ini:
Tabel 3.1 Kegiatan Keagamaan
MIN Kolomayan Wonodadi Blitar
Tahun Pelajaran 20142015 No. Bentuk Kegiatan
Waktu Tempat
1. Sholat dhuha
pagi Masjid
2. Membaca Al-quan
pagi Masjid
3. Sholat dhuhur
siang Masjid
4. Istighosah
bersama menyesuaikan
Masjid 5.
tahlil Setiap 1 bulan
sekali Masjid
6. santunan
menyesuaikan disekolah
7. Jumat amal
Setiap Hari Jumat disekolah
8. Pembinaan Seni
Baca Al- Qur’an
Setiap Jumat Pagi Masjid
9. Peringatan PHBI
Menyesuaikan Masjid
10. Kegiatan Praktik UbudiyahIbadah
Seperti Manasik Haji, Dll.
Menyesuaikan Halaman sekolah
11. Kultum Jumat
Masjid 12 Pramuka
jumat Halaman
13 Drumband minggu
Halaman
Kegiatan keagamaan di MIN Kolomayan Wonodadi Blitar, berdasarkan hasil wawancara peneliti dengan Kepala Sekolah MIN
Kolomayan, sebagai berikut:
“Kegiatan keagamaan di MIN Kolomayan sangat banyak karena Diantara kegiatan keagamaan dimulai dari pukul
06.30 anak-anak sudah harus sholat dhuha. Sekolah dimulai pukul 07.15-12.30 dan pada waktu istirahat diadakan sholat
Dhuha berjamaah di masjid, anak-anak makan bersama dilanjutkan sholat Dhuhur berjamaah sekitar pukul 13.00.
59
Hal senada juga di ungkapkan oleh Guru MIN Kolomayan Wonodadi blitar ibu Dwi yang mengatakan bahwa :
“Bentuk kegiatan keagmaan di MIN Kolomayan Wonodadi Blitar diantaranya adalah sholat duha setiap hari; membaca Al-
Qur’an surat, Al-Waqi’ah, Surat Al-Mulk setiap hari jumat, Istighosah; pembinaan seni baca Al-
Qur’an dengan lagu; kegiatan praktik ubudiyah antara lain, manasik haji, dll; serta
peringatan hari besar Islam.
60
Jadi bentuk-bentuk keagamaan di MIN Kolomayan Wonodadi Blitar dalam kegiatan harian, sholat duha membaca Al-quran,
Istighosah; pembinaan seni baca Al- Qur’an dengan lagu; kegiatan
praktik ubudiyah antara lain, manasik haji, dll; serta peringatan hari besar Islam.
2. Upaya SekolahGuru dalam membentuk Kepribadian Peserta
