3 7 30 0 781

‫اﻋﺗﯾﺎد )ﺷﻧﺎﺳﺎﯾﯽ‪ ،‬ﭘﯾﺷﮕﯾری و درﻣﺎن(‬

‫ﺻﻔﺣﮫ‪۷۸ :‬ﺗﺎ ‪۱۰۳‬‬

‫ﻧﺷرﯾﮫ‪ :‬ﻓﺻﻠﻧﺎﻣﮫ داﻧش اﻧﺗظﺎﻣﯽ ﻣﺎزﻧدران‬

‫ﺷﻣﺎره ‪ ۱۲ :‬دوره ﭼﮭﺎرم ﺑﮭﺎر ‪۱۳۹۲‬‬

‫ﻧوﯾﺳﻧدﮔﺎن‪ :‬ﻣﮭدی ﺟواﻧﻣرد‬

‫ﮐﻠﯾدواژﮔﺎن‪ :‬اﻋﺗﯾﺎد‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﮫ‪ ،‬اﺟﺗﻣﺎع‪ ،‬ﻣوادﻣﺧدر‪ ،‬ﺧﺎﻧواده‪ ،‬ﺟوان‪.‬‬

‫ﭼﮑﯾده ﻣﻘﺎﻟﮫ‪:‬‬
‫اﻋﺗﯾﺎد ﺑﮫ اﻧواع ﻣواد ﻣﺧدر ﺑﮫ ﺻورت ﯾﮏ ﻣﻌﺿل اﺟﺗﻣﺎﻋﯽ‪ ،‬رواﻧﯽ‪ ،‬ﺑﮭداﺷﺗﯽ در آﻣده ﮐﮫ ﮐﺷورھﺎی ﻣﺧﺗﻠف و ﺟواﻣﻊ اﻧﺳﺎﻧﯽ را‬
‫ﺑﮫ ﺷدت ﺗﮭدﯾد ﻣﯽ ﮐﻧد‪ .‬روﻧد رو ﺑﮫ ﮔﺳﺗرش اﻋﺗﯾﺎد و ﺳوء ﻣﺻرف ﻣواد ﻣﺧدر‪ ،‬ﺑﻧﯾﺎد ﺟواﻣﻊ را در اﺑﻌﺎد ﮔوﻧﺎﮔون اﻗﺗﺻﺎدی‪،‬‬
‫اﺟﺗﻣﺎﻋﯽ‪ ،‬اﺧﻼﻗﯽ و ﻓرھﻧﮕﯽ ﺗﺣت ﺗﺄﺛﯾر ﻗرارداده و آن را از درون دﭼﺎر ﻓﺳﺎد و ﺗﺑﺎھﯽ ﮐرده و در ﻧﮭﺎﯾت ﺑﮫ اﻧﺣطﺎط ﻣﯽ ﮐﺷﺎﻧد‪.‬‬
‫اﻣروزه ﺑزرگ ﺗرﯾن دﻏدﻏﮫ ﺟﺎﻣﻌﮫ‪ ،‬ﺻرف ﻧظر از ﻣﺷﮑﻼت ﻣﺎﻟﯽ و ﺑﯽ ﮐﺎری‪ ،‬اﻋﺗﯾﺎد ﺟواﻧﺎن و ﻧوﺟواﻧﺎن ﺑﮫ ﻣواد ﻣﺧدر ﻣﯽ‬
‫ﺑﺎﺷد‪ ،‬ﺗﻧوع ﻣواد ﭼﮫ ﺑﮫ ﺻورت ﺻﻧﻌﺗﯽ ﯾﺎ طﺑﯾﻌﯽ و دﺳﺗرﺳﯽ آﺳﺎن ﺑﮫ آن ھﺎ در ﺳﺎل ھﺎی اﺧﯾر اﯾن ﻧﮕراﻧﯽ را ﺑﯾش ﺗر ﮐرده‬
‫اﺳت‪ .‬ﻣﺻرف ﻣواد ﻣﺧدر در ﮔروه ﺳﻧﯽ ﺟواﻧﺎن ﻣﯽ ﺗواﻧد ﻧﯾروی ﮐﺎرآﻣد ﮐﺷور را ﻧﺎﮐﺎرآﻣد ﺳﺎزد وﻋﻼوه ﺑر اﯾن‪ ،‬ﺻدﻣﺎت‬
‫اﻗﺗﺻﺎدی و اﺟﺗﻣﺎﻋﯽ ﺟﺑران ﻧﺎﭘذﯾری راﺑﮫ ﺑﺎر آورد‪ .‬اﻣروزه ﺑﺎ ﺑﺎﻻ رﻓﺗن ﺳطﺢ ﻋﻠﻣﯽ‪ ،‬ﮐﺷورھﺎ ﺑر اﯾن ﺑﺎورﻧد ﮐﮫ ﭘﯾﺷﮕﯾری ﺑﮭﺗر‬
‫از درﻣﺎن ﻣﯽ ﺑﺎﺷد‪ .‬ﺑﺎ ﺗوﺟﮫ ﺗﺣﻘﯾﻘﺎت ﺑﮫ ﻋﻣل آﻣده‪ ،‬ﻋواﻣﻠﯽ ﭼون اﺟﺗﻣﺎﻋﯽ‪ ،‬ﻓرھﻧﮕﯽ‪ ،‬اﻗﺗﺻﺎدی‪ ،‬ﺳﯾﺎﺳﯽ‪ ،‬ﺧﺎﻧوادﮔﯽ‪ ،‬ﻓردی و‬

‫رواﻧﯽ از ﺟﻣﻠﮫ ﻋواﻣﯽ ھﺳﺗﻧد ﮐﮫ ﻣﯽ ﺗوان ﺑﺎ ﺷﻧﺎﺧت از آن ھﺎ راه ﮐﺎرھﺎﯾﯽ ﺟﮭت ﭘﯾﺷﮕﯾری ﺟﺎﻣﻌﮫ در ﺑراﺑر اﯾن ﻣﻌﺿل اﺟﺗﻣﺎﻋﯽ‬
‫ﭘﯾدا ﮐرد ﺗﺎ ﻣﺗﺣﻣل ھزﯾﻧﮫ ھﺎی ﮔزاف درﻣﺎن ﻧﺷوﯾم‪ .‬اﻣﺎ آﻧﭼﮫ ﮐﮫ اھﻣﯾت دارد‪ ،‬رﯾﺷﮫ ﮐن ﮐردن اﯾن ﻣوادھﺎی اﻓﯾوﻧﯽ اﺳت‪ ،‬ھر ﭼﻧد‬
‫ﺑﺎﻧدھﺎی ﻣﺎﻓﯾﺎﯾﯽ و ﺳودھﺎی ﮐﻼن ﮐﺎذب‪ ،‬ﺗﺣﻘق اﯾن اﻣر را ﺑﺳﯾﺎر ﮐم رﻧﮓ ﻣﯽ ﻧﻣﺎﯾد‪.‬‬

!" "

#

$ %&

&

'

()*
. +"

5+ /6

789 &

'

&

07 : 4 4 *

E E F /, C D ? / .

!"

@ A<

; %

+, & $
&F /

/"

:

.;2
07

+&

8

./0 1 2
B,

6

:

/" /, K

&

/5 F / 9

?2 # "

:

"

J2

!" # "

/

# ('

P P :# / 4 "

,

:# 2 2 .
7/

%

K D6 F

. $

2 2 A2\

F

<
2 2

;2

D6

.

B

# \ 2/2
0 7 6 + ;%

, f/ \

H+

4 ?

/4 ?

\

(O

?

: +

" $ 6/4 /H

%#

B 2: $
`

'$

:

K /4 (

K oM F

I

.(2 :1378 &

6/! M

%+, /5
:

:#

/>

[

F

M

M B 2# . /< , / 4

6 /< K

M

CD& ?

/ 6 ?/I . #
&

#

+

E&

C/

/

.Q ? /M

:#

6 ` ) ;2

.;9 2
3 "

9 +

:/

/5 J

/M

+"
J

$

A<

: :# ?

+ /% "

D L& !

/[ ; '

' " ;2 F / (

'

M 4 2 :# : /" F" ! :

p 9 ? /2

:# 3 /M

^

F

" ;2

X,

( : / : / e, '

U P=, ;# F F /, ' 7 . ;2

" ;2

/H

, : D : 5 BG

*+
?

/6

/' : D : 4 /c2/2

/6 F

.(1386 & ) 6

*

? ;7 : D ::

X+

9

?J'^

.;2
. ;2

*,

9: 2

J/ +" /H :1 ! "

'

'

+ [

" ;2
?:
^

+ ?/2
+

;2
'

"

:/

:/7

"

K />

F

GD+

$DM F

J '* 2

6

&ZI

'$
&

: #. $

$DM

.

.

4# D : / :# 1 2 /> / G &

$

c2 "

: ?

&;2 Q

P*

2

N /Y,

L4 3 9 \ P

,

2

+"

/Y2

?3

? ‚M 9 1
I & +

& /4

D 5+

#:•

9
:

S/

#

9/

+ ?

./0 /A9

? " +" " \

:

$DM

P Py

'

./

+ ?F$ t

F 6/4 /7 ; !9
2

? /6

0

9 " #

: T

7 / " ;2 F / F 00

/ $ &p /, +

6

,

"

P

/?† +

/6

! . '
: ? +, B :

%

/6 ? J M /

;2 9

_ ^ \

H6 ^

%$ : $ 2" &

/, a

;G ]
&

./0
/

(<

D ?

2
2

AP

& 9

/

;2 ? a
&

: $

/'

/ & 9

;B E

82

: $ /9 &

/>

&

* BI/ E ;G ^ / •, &

Yz \X

" *7

"

F /, p /A9 : +
+"

9

M

/7
;2

/ •, 3 9 ;2

/6 ; 0 $

D K !^ . /4
:

+

J8 9
$

$ 5
M

D•

/ ? O8 9

7

:5
^

?
&

J^F
$

?

Y2

^ q2

?

q , S : /" (Y7 & "
5 5/

; B0 &/ •

/4

( ', &

^

'

!9 & % $ :

+" &Q!

^
B7

+"

&:

&‚Y+,

* [&
$ 7/

Z

& /6 ;2 ;!M
& %4

J *, \

+ 5+2 & P 9 & 5

B" "

4/M & G 7

5 2 : !" /, K ( ',

F6 : /
/$ *

&: /" ;B<

D F` / . $

+ ‚^ p/ ' /H ? / ? &

_8"
'

Z2 +

•/) /"L, (8

$? #

)6 o

: 4 4

.;2 / ! Z, /
:
:;2 />y
./ LM ;

$

p/,

:# p/, / Q '0,

\!

:# ?

"

. $

GX

9 . /*

*

3?
.;

.: D ,
D

%.

: /" Q" ? /

/4

(1

: /" F D5

(2

/$ * ? : D4
JDGD, \

< /Y, ?

;G U /I ?
D

,

(3

/7 p8 ? (4

p/,

\ 7
:…

|

/6

,
: !

/6 + / &: /5 :
.

. /6

/)

S 9

.
. 2

/?(

)6 ?

(5

Y 2 (6

: 4 ++" p/, U !, (7
/

p/, &

/6 F
7

:

: P6

4# (8
(9
. $

"

Zz

"

+B
D"/

& /4

G D" /
? &: *

: ?

;2 /7 /4 ++"

: ? :O ]

G : 0 U /I ?

%5 D" / : B%5 :O ]
p/,

:$

"

+ F'[ . + Y ; XG : *

/6 F +R' . #
.

p/, R + (10

$

/ %*
%5 : * ?

/6 ? (' F
& +'
/4 X

17

, ;9 2
*G A

2

;9 +$

& $

'

& /" F" !

NA2

/4 / 2 ? K :

? N<

/ 5! M :

: /B & G 9
+ ,

()* F :

* /6

, ;9 /M
\ ,

"

/ 5! M

/4

:

(

*

2/

%

!^

(

(

F /,K

&

N /Y,

?/

R#

9

F

2/
+

/7 /%$

( F /,Q% . ' / 4
$ &;

;% /, /6

:#

+ / & ' J/ +"

:

'

!

+2 /4 F

X+ F ? / (
: ,

/4

/ 5! M :# ? : ,

@ / J 2 39 , 20

8 ! ?

2

$?

!9 :# : , ' / D4

. ':
+2

()* F

,

X+

f/*

* 6 F ;6/! M

"F$

'

;

<

G *6 /, U ' / Y, ? ‚M . ++" /, '
. $

$

# "

/

QG 2 p M

*

" ;$

. ' pM\H .

+ 9 $

/B! M /

2 2

*

)6

07 \H

'
!" + #

$/5 N < ; /

‚M & +$
%+! M

: D &F G

8 0

# /0# C3 (!