63
kinerja guru yang kurang maksimal, dan tidak adanya modifikasi dalam pembelajaran. Sehingga minat dan motivasi siswa berkurang untuk mengikuti
pembelajaran pendidikan jasmani khususnya senam lantai. Berdasarkan analisis deskriptif dalam penelitian ini disebutkan bahwa
faktor guru memiliki skor mean 31,42 yang berada diantara 29,991 X 32,849 dalam konversi lima kategori menurut Saifudin Azwar 2010: 43 dan
masuk kedalam kategori cukup mendukung, sehingga dapat dikatakan bahwa faktor guru dikategorikan sebagai faktor yang cukup dalam mendukung
pembelajaran senam lantai siswa kelas V SD Se-Gugus II Kecamatan Sentolo Kabupaten Kulonprogo.
3. Faktor Metode
Metode mengajar merupakan salah satu strategi atau cara yang digunakan oleh guru dalam kegiatan belajar mengajar untuk menunjang
tercapainya tujuan pembelajaran. Semakin tepat metode yang digunakan guru maka pembelajaran dapat terlaksana dengan baik.
Berdasarkan analisis diskriptif dalam penelitian ini disebutkan bahwa faktor metode memiliki skor mean 6,50 yang berada di antara 5,967 X
7,032 dalam konversi lima kategori menurut Saifudin Azwar 2010: 43 dan masuk kedalam kategori cukup mendukung, sehingga dapat dikatakan bahwa
faktor metode dikategorikan sebagai faktor yang cukup dalam mendukung pembelajaran senam lantai siswa kelas V SD Se-Gugus II Kecamatan Sentolo
Kabupaten Kulonprogo.
64
4. Faktor Sarana Prasarana
Sarana dan prasarana sendiri bertujuan untuk membantu dan mempermudah suatu proses dalam pembelajaran sehingga perlu menjadi
perhatian bagi guru pendidikan jasmani dan pihak sekolah lainya. Tersedianya sarana dan prasarana yang memadahi secara kualitatif, kuantitatif
dan relevan dengan kebutuhan, dan dapat dimanfaatkan secara maksimal dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani khususnya senam lantai,
maka pembelajaran akan berjalan dengan lancar tanpa hambatan dari faktor sarana prasarana. Sedangkan jika ketersediaan sarana dan prasarana yang
terbatas dan kondisinya tidak layak maka akan menghambat dalam proses pembelajaran.
Berdasarkan analisis deskriptif dalam penelitian ini diketahui bahwa faktor sarana dan prasarana memiliki skor mean 22,38 yang berada diantara
21,229 X 23,531 dalam konversi lima kategori menurut Saifudin Azwar 2010: 43 dan masuk kedalam kategori cukup mendukung. Sehingga dapat
dikatakan bahwa faktor sarana dan prasarana dikategorikan cukup mendukung dalam pembelajaran senam lantai siswa kelas V SD Se-Gugus II
Kecamatan Sentolo Kabupaten Kulonprogo Tahun Ajaran 20152016.
5. Faktor Lingkungan
