Uji Normalitas Kelas Eksperimen Uji Normalitas Kelas Kontrol

BAB V ANALISIS DATA

Dari hasil data penelitian yang telah dikumpulkan, akan dianalisis menggunakan rumus uji t. Hal ini dimaksudkan untuk memberikan jawaban terhadap rumusan masalah “Apakah hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning CTL lebih baik dibandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Think Pair Share TPS pada pokok bahasan Faktorisasi Suku Aljabar Kelas VIII MTs Negeri Pademawu Tahun Ajaran 20132014? “. Data yang terkumpul dalam penelitian ini adalah hasil tes yang diberikan kepada siswa kelas VIII-D dan kelas VIII-E setelah diberi perlakuan model pembelajaran yang berbeda pada siswa, data tersebut digunakan untuk menguji normalitas dan homogenitas serta menguji hipotesis.

A. UJI NORMALITAS

Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah data sampel yang akan diteliti berdistribusi normal atau tidak sugiyono, 2006:194.

1. Uji Normalitas Kelas Eksperimen

a. Menentukan banyak kelas interval K K = 1 + 3,3 log n = 1 + 3,3 log 35 = 1 + 3,3 1,544 = 1 + 5,095 = 6,095 ≅ 6 Jadi, banyak kelas 6 b. Menentukan panjang kelas interval. Menentukan rentang R 51 R = data terbesar – data terkecil = 78,34 – 13,59 = 64,75 Menentukan panjang kelas interval P P= Rentang Banyak Kelas ¿ 64,75 6 = 10,79 ≅11 c. Menyusun tabel distribusi frekuensi, sekaligus tabel penolong untuk menghitung chi kuadrat. d. Menghitung f h frekuensi harapan Baris pertama dari atas 2,7 x 35 = 0,945 Baris kedua 13,34 x 35 = 4,669 Baris ketiga 33,96 x 35 = 11,886 Baris keempat 33,96 x 35 = 11,886 Baris kelima 13,34 x 35 = 4,669 Baris pertama dari bawah 2,7 x 35 = 0,945 e. Masukkan harga f h kedalam kolom f h. Menghitung harga f o – f h 2 dan f o − f h ¿ 2 ¿ ¿ ¿ dan jumlah dari f o − f h ¿ 2 ¿ ¿ ¿ merupakan harga chi kuadrat hitung. f. Membandingkan harga chi kuadrat hitung dengan chi kuadrat tabel. Ketentuan bila Chi kuadrat hitung ≤ harga Chi kuadrat tabel, maka distribusi data dinyatakan normal dan bila lebih besar dinyatakan tidak normal. Tabel 5.1 Distribusi Frekuensi Nilai Hasil Tes Siswa Kelas VIII-D interval kelas f f h f − f h f − f h 2 f − f h 2 f h 13-23 2 0,945 1,055 1,11302 5 1,177804 233 24-34 8 4,669 3,331 11,0955 61 2,376431 998 35-45 9 11,88 6 -2,886 8,32899 6 0,700740 03 46-56 8 11,88 6 -3,886 15,1009 96 1,270485 95 57-67 6 4,669 1,331 1,77156 1 0,379430 499 68-78 2 0,945 1,055 1,11302 5 1,177804 233 jumlah 35 35 38,5231 64 7,082696 943 Berdasarkan tabel 5.2.4 diperoleh chi kuadrat hitung = 7,08. Selanjutnya dibandingkan dengan chi kuadrat tabel dengan dk = n – 1 = 6 – 1 = 5, maka chi kuadrat tabel = 11,07, karena chi kuadrat hitung ≤ harga chi kuadrat tabel yaitu 7,08 ≤ 11,07. Maka distribusi data adalah normal.

2. Uji Normalitas Kelas Kontrol

a. Menentukan banyak kelas interval K K = 1 + 3,3 log n = 1 + 3,3 log 36 = 1 + 3,3 1,56 = 1 + 5,148 = 6,148 ≅ 6 Jadi, banyak kelas 6 b. Menentukan panjang kelas interval. Menentukan rentang R R = data terbesar – data terkecil = 71,31 – 12,55 = 58,76 Menentukan panjang kelas interval P P= Rentang Banyak Kelas ¿ 58,76 6 = 9,79 ≅ 10 c. Menyusun tabel distribusi frekuensi, sekaligus tabel penolong untuk menghitung chi kuadrat. d. Menghitung f h frekuensi harapan Baris pertama dari atas 2,7 x 36 = 0,972 Baris kedua 13,34 x 36 = 4,8024 Baris ketiga 33,96 x 36 = 12,2256 Baris keempat 33,96 x 36 = 12,2256 Baris kelima 13,34 x 36 = 4,8024 Baris pertama dari bawah 2,7 x 36 = 0,972 e. Masukkan harga f h kedalam kolom f h . Menghitung harga f o – f h 2 dan f o − f h ¿ 2 ¿ ¿ ¿ dan jumlah dari f o − f h ¿ 2 ¿ ¿ ¿ merupakan harga chi kuadrat hitung. f. Membandingkan harga chi kuadrat hitung dengan chi kuadrat table. Ketentuan bila Chi kuadrat hitung ≤ harga Chi kuadrat tabel, maka distribusi data dinyatakan normal dan bila lebih besar dinyatakan tidak normal. Tabel 5.2 Distribusi Frekuensi Nilai Hasil Tes Siswa Kelas VIII-E interval kelas f f h f − f h f − f h 2 f − f h 2 f h 12-21 2 0,972 1,028 1,056784 1,087226 337 22-31 8 4,802 4 3,1976 10,22464 576 2,129069 998 32-41 9 12,22 56 -3,2256 10,40449 536 0,851041 696 42-51 7 12,22 56 -5,2256 27,30689 536 2,233583 248 52-61 8 4,802 4 3,1976 10,22464 576 2,129069 998 62-71 2 0,972 1,028 1,056784 1,087226 337 jumlah 36 36 60,27425 024 9,517217 616 Berdasarkan tabel 5.2.5 diperoleh chi kuadrat hitung = 9,517. Selanjutnya dibandingkan dengan chi kuadrat tabel dengan dk = n – 1 = 6 – 1 = 5, maka chi kuadrat tabel = 11,07, karena chi kuadrat hitung ≤ harga chi kuadrat tabel yaitu 9,517 ≤ 11,07. Maka distribusi data adalah normal.

B. UJI HOMOGENITAS