INSTRUMEN PENILAIAN PROSES
No. Proses yang Dinilai
Hasil Pengamatan Keterangan
Ya Tidak
A. Kesesuaian Program
1. Materi layanan sesuai dengan kebutuhan konseli
2. Materi layanan mengacu pada sumber yang jelas
3. Materi layanan sesuai dengan perkembangan konseli
B. Keterlaksanaan Program
1. Program terlaksana sesuai dengan
satlanRPL 2.
Waktu pelaksanaan sesuai dengan satlanRPL
3. Metode yang digunakan variatif dan
menarik 4.
Menggunakan media layanan BK 5.
Langkah-langkah pelaksanaan lengkap meliputi pembukaan sampai evaluasi
C. Konselipeserta didik antusias
1. Peserta didik bertanya pada guru
2. Peserta didik menjawab pertanyaan guru
3. Peserta didik mengerjakan tugas yang
diberikan guru
D Kehadiran Peserta didik
1. Peserta didik hadir semua
2. Peserta didik hadir lebih dari 75
3. Peserta didik yang tidak hadir lebih dari
25
E. Ketersediaan sarana prasarana
1. Meja kursi tempat peserta didik lengkap
dan nyaman 2.
Papan tulis, alat tulis tersedia 3.
Ruangan bersih dan nyaman 4.
Instrument dan buku sumber yang diperlukan tersedia
5. Pencahayaan ruangan mencukupi
F. Dukungan terhadap mata pelajaran
1. Materi layanan mendukung semua mata
pelajaran 2.
Materi layanan hanya mendukung sebagai mata pelajaran
PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 MLATI
Tirtoadi, Mlati, Sleman, Yogyakarta. Kode Pos 55287, Telp. 0274 7491682, E-mail: smpn1_mlatiyahoo.co.id
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL
A. Topik : Mengendalikan Rasa Marah
B. Bidang : Bimbingan Pribadi
C. Tugas Perkembangan :
- Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan sosial yang lebih
luas D. Tujuan
: Siswa dapat mengendalikan emosi negative marah E. Fungsi
: Pencegahan dan Pemeliharaan F. Sasaran
: Kelas IX G. Waktu
: 1 x 40 menit H. Pihak terkait
: - I. MetodeTeknik
: Diskusi dan games J. MediaAlat
: Laptop, LCD, Benang dan jarum K. Pokok-pokok Materi
: Pengertian marah, bentuk-bentuk marah, dampak rasa marah, cara mengendalikan rasa marah
L. Uraian Kegiatan :
No Tahap Uraian Kegiatan
Waktu 1.
Pendahuluan a. Salam dan doa
b. Menanyakan kabar. c. Memberikan kontrak untuk jalannya
layanan kedepan d. Menjelaskan
tujuan layanan
mengendalikan rasa marah 5 menit
2. Kegiatan Inti
1 Konselor mengajak siswa bermain games memasukkan benang dalam
jarum, dengan membagi siswa kedalam beberapa kelompok.
2 Konselor mengajak siswa untuk berpikir Pembimbing
memberikan materi
tentang Mengendalikan Rasa Marah dalam
bentuk PPT.
Pembimbing 30 menit
Kategori