INSTRUMEN PENILAIAN PROSES
N o
Proses yang Dinilai Hasil Pengamatan
Keterangan Ya
Tidak
A. Kesesuaian Program
1. Materi layanan sesuai dengan kebutuhan konseli 2. Materi layanan mengacu pada sumber yang jelas
3. Materi layanan sesuai dengan perkembangan konseli
B. Keterlaksanaan Program
1. Program terlaksana sesuai dengan satlanRPL
2. Waktu pelaksanaan sesuai dengan satlanRPL
3. Metode yang digunakan variatif dan menarik
4. Menggunakan media layanan BK
5. Langkah-langkah pelaksanaan lengkap meliputi pembukaan
sampai evaluasi
C. Konselipeserta didik antusias
1. Peserta didik bertanya pada guru
2. Peserta didik menjawab pertanyaan guru
3. Peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan guru
D Kehadiran Peserta didik
1. Peserta didik hadir semua
2. Peserta didik hadir lebih dari 75
3. Peserta didik yang tidak hadir lebih dari 25
E. Ketersediaan sarana prasarana
1. Meja kursi tempat peserta didik lengkap dan nyaman
2. Papan tulis, alat tulis tersedia
3. Ruangan bersih dan nyaman
4. Instrument dan buku sumber yang diperlukan tersedia
5. Pencahayaan ruangan mencukupi
F. Dukungan terhadap mata pelajaran
1. Materi layanan mendukung semua mata pelajaran
2. Materi layanan hanya mendukung sebagai mata pelajaran
PETUNJUK PERMAINAN “memasukkan benang dalam jarum”
1. Peserta didik dibagi kedalam beberapa kelompok 2. Setiap kelompok diminta untuk membagi dua tugas, untuk menentukan anggota yang
memegang jarum dan benang 3. Setelah kelompok sudah mempersiapkan anggotanya masing-masing, kemudian diminta
untuk berdiri saling berhadapan antara yang memegang jarum mupun benang 4. Permainan dimulai dengan diiringi music untuk menambah semangat
5. Setiap anggota diminta untuk saling bergantian memasukkan, untuk mencari kelompok yang tercepat dalam memasukkan
6. Setelah semua kelompok sudah melakukan permaianan, selanjutnya dilakukan evaluasi proses dan hasil
7. Konselor mengajak siswa untuk berdiskusi tentang jalannya permainan, serta manfaat dari permainan yang telah dilaksanakan
8. Konselor mengajak siswa untuk dapat mengendalikan marahnya sesuai dengan diri masing- masing.
Kategori