C. Unjuk Kerja Action
Nama :
Kelas :
No. Absen :
Tandailah kotak yang sesuai untuk setiap pertanyaan dan jumlahkan nilainya 1.
… Saya perlu satu ilustrasi dari apa yang diajarkan supaya bisa memahaminya. 2.
… Saya tertarik pada obyek yang mencolok, berwarna, dan yang merangsang mata. 3.
…. Saya lebih menyukai buku-buku yang menyertakan gambar atau ilustrasi. 4.
…. Saya terkesan sedang “melamun”, saat membayangkan apa yang sedang saya dengar. 5.
… Saya mudah mengingat apabila saya bisa melihat orang yang sedang berbicara. 6.
…. Apa yang harus saya ingat harus saya ucapkan dulu. 7.
…. Saya harus membicarakan suatu masalah dengan suara keras untuk memecahkannya. 8.
… Saya akan mudah menghafal dengan mengucapkannya berkali-kali. 9.
… Saya mudah mengingat sesuatu apabila itu didendangkan. 10. … Saya lebih suka mendengarkan rekamannya daripada duduk dan membaca bukunya.
11. … Saya tidak bisa duduk diam berlama-lama. 12. … Saya lebih mudah belajar apablla ada keterlibatan sejumlah anggota tubuh.
13. … Saya hampir selalu melakukan gerakan tubuh.
14. … Saya lebih suka membaca buku atau mendengarkan cerita-cerita action
INSTRUMEN PENILAIAN PROSES
No Proses yang Dinilai
Hasil Pengamatan Keterangan
Ya Tidak
A. Kesesuaian Program
1. Materi layanan sesuai dengan kebutuhan konseli 2. Materi layanan mengacu pada sumber yang jelas
3. Materi layanan sesuai dengan perkembangan konseli
B. Keterlaksanaan Program
1. Program terlaksana sesuai dengan satlanRPL
2. Waktu pelaksanaan sesuai dengan satlanRPL
3. Metode yang digunakan variatif dan menarik
4. Menggunakan media layanan BK
5. Langkah-langkah pelaksanaan lengkap meliputi pembukaan
sampai evaluasi
C .
Konselipeserta didik antusias 1.
Peserta didik bertanya pada guru 2.
Peserta didik menjawab pertanyaan guru 3.
Peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan guru
D. Kehadiran Peserta didik
1. Peserta didik hadir semua
2. Peserta didik hadir lebih dari 75
3. Peserta didik yang tidak hadir lebih dari 25
E. Ketersediaan sarana prasarana
1. Meja kursi tempat peserta didik lengkap dan nyaman
2. Papan tulis, alat tulis tersedia
3. Ruangan bersih dan nyaman
4. Instrument dan buku sumber yang diperlukan tersedia
5. Pencahayaan ruangan mencukupi
F. Dukungan terhadap mata pelajaran
1. Materi layanan mendukung semua mata pelajaran
2. Materi layanan hanya mendukung sebagai mata pelajaran
Kategori