E. Populasi Penelitian
Populasi adalah obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan
kemudian ditarik kesimpulannya. Sesuai dengan pengertian tersebut maka populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Piri 1 Yogyakarta
yang berjumlah 47 siswa. Apabila subyek penelitian berjumlah kurang dari 100, lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian
populasi Arikunto, 2006:112, karena populasi penelitian ini hanya 47 orang, maka anggota populasi menjadi responden seluruhnya.
F. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Kuesioner Metode kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang
dilakukan dengan cara memberi beberapa pertanyaan kepada responden untuk dijawab. Kuesioner ini terdiri dari butir-butir pertanyaan mengenai
Motivasi Belajar. Kuesioner tentang Motivasi Belajar, ditinjau dari jawaban yang diberikan termasuk kuesioner langsung karena responden
menjawab tentang dirinya Arikunto, 2006.
2. Kajian Dokumentasi Metode dokumentasi ini digunakan untuk mengetahui hasil belajar
pada mata pelajaran seni budaya bidang seni musik siswa kelas X SMA Piri 1 Yogyakarta yang berupa rata-rata nilai ulangan harian.
3. Observasi Observasi sering disebut pula sebagai pengamatan. Observasi atau
pengamatan adalah memperhatikan sesuatu objek dengan menggunakan seluruh alat indra. Dengan demikian kegiatan observasi atau pengamatan
dalam penelitian ini dapat dilakukan melalui penglihatan. Metode ini digunakan untuk mengetahui fasilitas belajar siswa dan motivasi belajar.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian merupakan alat bantu yang digunakan untuk mengukur data yang berhubungan dengan variabel penelitian. Keberhasilan
penelitian banyak ditentukan oleh instrumen yang digunakan, sebab data yang diperlukan untuk menjawab pertanyaan penelitian masalah dan menguji
hipotesis diperoleh melalui instrumen. Untuk memperoleh data tentang fasilitas belajar siswa dan motivasi belajar digunakan instrumen kuesioner.
Kuesioner yang digunakan adalah kuesioner tertutup, yaitu telah dilengkapi dengan pilihan jawaban, sehingga siswa tinggal memilihnya.
Penskoran memakai skala likert yang dimodifikasi menjadi empat alternatif jawaban yaitu: selalu, sering, kadang-kadang, tidak pernah. Responden dapat
Kategori